Razvijanje fine motorike ob dejavnostih z lesom, v predšolskem obdobjuKadunc, Špela (Avtor) Avsec, Stanislav (Mentor) Šuligoj, Veronika (Komentor) predšolska vzgojaKurikulum za vrtce, ki je podlaga za načrtovanje dejavnosti v vrtcu, vsebuje pet področij. Kot prvo je predstavljeno področje gibanja, saj je to otrokova primarna potreba. Razvoj gibanja mu odpira nove možnosti spoznavanja sveta okoli sebe. Z gibanjem pa ne povezujemo zgolj velike gibe, kot je hoja, temveč tudi uporabo prstnih spretnosti. Pri razvoju teh spretnosti pri otrocih pa imamo veliko vlogo tudi strokovni delavci vrtcev, ki s pripravo različnih dejavnosti lahko to spodbudimo. Druga primarna otrokova potreba pa je potreba po igri, kar je smiselno upoštevati pri načrtovanju katerih koli dejavnosti v vrtcu. Tako kot z gibanjem, otrok vsakodnevno spoznava tudi različne tehnične predmete, postopke in materiale. Ker pa tehnična vzgoja ni samostojno področje v kurikulumu za vrtce, temveč se le povezuje z drugimi, vzgojitelji pogosto pozabijo na načrtovanje usmerjenih dejavnosti tehnične vzgoje. V našem diplomskem delu smo se zato osredotočili na material les, saj želimo vzgojitelje spodbuditi k poseganju po materialih, ki nam jih ponuja narava. Z načrtovanimi dejavnostmi jih želimo opogumiti k vpeljevanju pogosto pozabljenega področja tehnike ter podati nekaj zanimivih idej za začetniško ustvarjanje z lesom. Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu predstavimo gibanja, igre in tehnične vzgoje pri razvoju otrok ter ključne podatke o lesu, ki jih je pri uporabi tega materiala smiselno poznati. Empirični del vključuje analizo anketnega vprašalnika, s katerim smo želeli spoznati stališča vzgojiteljev o pomenu razvoja fine motorike, tehnične vzgoje in preveriti pogostost ustvarjanja z lesom. V drugem delu pa je predstavljena zasnova in izvedba dejavnosti za predšolske otroke v povezavi z lesom, ki pa smo jih na podlagi rezultatov opazovanj tudi kritično ovrednotili. Ugotovili smo, da strokovni delavci v vrtcu poznajo pomen razvoja fine motorike v zgodnjem otroštvu in pogosto izvajajo dejavnosti za ta cilj. Redkeje pa omenjeno povežejo s tehnično vzgojo, ki ponuja veliko možnosti raziskovanja, tako v okviru usmerjenih dejavnosti kot tudi samostojnih. Z zasnovanimi dejavnostmi manipulacije lesa in lesnih polizdelkov smo otrokom ponudili povsem nove izkušnje in jih preko igre usmerili v področje tehnične vzgoje. Dejavnosti ponujajo vrsto razširitev in prilagoditev, ki jih lahko izpeljemo glede na interes otrok. Poleg tega pa smo tudi vzgojiteljem podali nekaj novih idej.20212021-07-22 04:39:12Diplomsko delo/naloga128635COBISS_ID: 70997251sl