Jezikovna ustreznost uradnih zapisanih besedil vzgojiteljev in njihova stališča do tega področjaDrnovšek, Mitja (Avtor) Petek, Tomaž (Mentor) uradna zapisana besedilaPri pisanju diplomskega dela smo se osredinili na jezikovno ustreznost uradnih zapisanih besedil vzgojiteljev in njihova stališča do tega področja. Na začetku teoretičnega dela smo opredelili slovenski jezik. Nadaljevali smo z raziskovanjem besedila skozi zgodovino, kjer smo prikazali poglede različnih avtorjev na pojmovanje besedila. Omenimo lahko, da je razumevanje besedila pri vseh avtorjih podobno, le-da vsak izpostavi drugo lastnost, po kateri besedilo razume. Nato smo našteli in opredelili sporazumevalna načela po Paulu Gricu ter jih povezali z uporabo v predšolskem obdobju. Predstavili smo Toporišičevo klasifikacijo besedilnih vrst, kjer nas je zanimala njihova razdelitev in pojavnost v vrtcu pri delu vzgojitelja. Opisali smo sporazumevanje v maternem jeziku, saj menimo, da je ta pomemben prav tako kot slovenski jezik. Na koncu smo proučili še zapisana besedila, ki so predstavljala predmet naše raziskave. Opredelili smo njihove vrste, ugotovili, kako je z njihovo prisotnostjo v vrtcu in predstavili najpogostejše in nekatere nove načine sodelovanja s starši prek uradnih zapisanih besedil. V empiričnem delu smo raziskali jezikovno ustreznost uradnih zapisanih besedil in odnos vzgojiteljev do omenjenega področja. V raziskavo je bilo vključenih 240 vzgojiteljev iz celotne Slovenije in 30 zapisanih besedil. Uporabljena je bila deskriptivna metoda pedagoškega raziskovanja, oba raziskovalna dela sta kvantitativna. Analiza je pokazala, da je odnos vzgojiteljev do jezikovnega področja zelo dober; pojavljajo se težave pri želji po obiskovanju jezikovnih izobraževanj. Poleg tega smo ugotovili, koliko jezikovnih izobraževanj so se anketirani vzgojitelji udeležili v preteklem letu. Drugi del raziskave je pokazal, da so uradna zapisana besedila vzgojiteljev v povprečju zapisana 67,7 % pravilno. Izpostavili smo prevladujoča močna pravopisna področja, za problematična pa smo na podlagi pridobljenih odgovorov podali pravila za odpravljanje najpogostejših jezikovnih napak, zaznanih skozi jezikovno analizo uradnih zapisanih besedil. Prav tako smo na koncu podali priporočila, kako po našem mnenju izboljšati obstoječe stanje. Z raziskavo smo pridobili vpogled v jezikovno stanje uradnih zapisanih besedil vzgojiteljev v izbranih vrtcih v Republiki Sloveniji.20212021-07-06 04:44:55Diplomsko delo/naloga128189COBISS_ID: 69200643sl