<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Implementiranje gibalnih izzivov v izbrano tematsko orientacijsko pot "Skrivnost preddvorskih štorkelj"</dc:title><dc:creator>Stenovec,	Tilen	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Gregorc,	Jera	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>tematska orientacijska pot</dc:subject><dc:description>Dovolj pogosto, dlje trajajoče in od srednje- do visokointenzivno gibanje v naravnem okolju predstavljajo enega izmed pomembnih sklopov kazalnikov, ki prispevajo k zdravju človeka. Pogostost, čas in intenzivnost gibanja se v človekovem življenju spreminjajo individualno in so pogosto predstavljeni v obliki asimetričnosti. Za zagotavljanje primerne gibalne dejavnosti predšolskim otrokom smo odgovorni vsi – vzgojitelji, starši, družba. 
Eden izmed načinov, ki zajema vse zgoraj naštete sklope kazalnikov, so tematske orientacijske poti (TO-poti). V Sloveniji je takih poti vedno več. So različno bogate z vsebinskimi ter z motoričnimi, orientacijskimi in z drugimi elementi. Ena izmed TO-poti je »Skrivnost preddvorskih štorkelj«. Nastala je v sklopu projekta »Odkrivanje zelenih doživetij s pomočjo tematske orientacijski poti«. Prek magistrskega dela smo načrtovali obogatitev izbrane poti z implementacijo gibalnih izzivov s čim bolj naravnimi in vsebinsko povezanimi nalogami, tako da otroci razvijajo čim več različnih gibalnih sposobnosti in pri tem ohranimo konstrukt prvotnega projekta. Ustreznost nadgradnje smo ocenjevali prek analize upoštevanja kurikularnih načel. 
Ugotovili smo, da je pri načrtovanju treba upoštevati celostni razvoj otroka in tudi njegov še nepopolno diferenciran motorični prostor. Skozi postavitev motoričnih izzivov moramo slediti tudi logiki razvoja motoričnih sposobnostih (npr. obremenitev – razbremenitev) in smiselno slediti zgodbi, zato je bilo treba dve postaji v okolju med seboj zamenjati. Pri analizi poti prek kurikularnih načel pa nismo našli neskladja. Menimo, da smo z implementacijo gibalnih izzivov v izbrano TO-pot poskrbeli za nadgradnjo, tako da smo ohranili vse predhodno postavljene temelje ter s ponovljivostjo in z izbirnostjo sledili vsem kurikularnim načelom.</dc:description><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-07-01 01:59:21</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>128007</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 66487811</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
