Kaj in koliko brati otrokom v vrtcuGrižon, Pia (Avtor) Skubic, Darija (Mentor) govorO širšem pomenu predšolskega odnosa do knjige in zgodnjega opismenjevanja bi morali biti ozaveščeni vsi, tako starši kot vzgojitelji in drugi, ki prihajajo v stik z otroki. Če bomo stalno skrbeli za branje in razvoj književne vzgoje v vrtcu, bomo spodbujali razvoj otrokovega govora, domišljije, besednjaka, njegovo samozavest in samoiniciativnost. Otroci s poslušanjem pravljic razvijajo domišljijo in te jim na nek način nudijo varnost, saj dobro vedno zmaga nad zlim. Odrasli ima pri branju in pripovedovanju priložnost spoznati otrokovo čustveno odzivnost, oceniti zmožnost njegove koncentracije ter intelektualne sposobnosti. Tudi za odrasle je branje in pripovedovanje pravljic lepo doživetje, saj se z otroki povezujejo tako čustveno kot tudi duhovno. Otrokom v vrtcu bi morali zagotoviti dovolj knjig, še posebej tistim, ki si doma nakupa knjige ne morejo privoščiti ali pa njihovi starši ne razumejo, kako pomembno je branje za otrokov govorno-jezikovni razvoj. Ker pri otrocih narašča gledanje risank na televiziji in na različnih IKT napravah, se moramo zavedati, da s tem otrokom ne ponujamo jezikovnega izziva in ga ne spodbujamo k dejavni rabi jezika. V teoretičnem delu sem na kratko predstavila porajajočo se pismenost, razvoj govora, pomen branja, knjižno vzgojo v vrtcu. V empiričnem delu sem z anketnim vprašalnikom za strokovne delavce vrtca želela ugotoviti, ali vzgojitelji literaturo izbirajo naključno, načrtno po letnem delovnemu načrtu, spontano po otrokovem odzivu ipd. Ker je književna vzgoja pomemben del vrtčevskega vsakdana, me je še zanimalo, kako bogato so igralnice opremljene oz. založene s knjigami. Z analizo anketnih vprašalnikov sem dobila pričakovane rezultate. Večina oddelkov, v katerih delajo anketiranci, ima svojo knjižno polico, ki je bolj ali manj založena s pravljicami, pripovedkami, revijami, enciklopedijami, pesmimi in ugankami ter poučnimi knjigami. Anketirani vzgojitelji se zavedajo pomembnosti dobro izbrane in raznolike literature za otroke v različno starostnem obdobju.20212021-05-21 05:12:11Diplomsko delo/naloga127161COBISS_ID: 64001795sl