Uresničevanje planinskih vsebin na razredni stopnjiRemec, Katja (Avtor) Štemberger Vučko, Vesna (Mentor) Krpač, Franc (Komentor) planinske vsebineUčni načrt za športno vzgojo določa za vsak razred od 1. do 5. razreda pet športnih dni, od tega morata biti vsako leto dva športna dneva s planinsko vsebino. V magistrskem delu smo predstavili pomen hoje za sodobnega človeka, zgodovino planinstva v Sloveniji in mesto pohodništva v učnem načrtu za športno vzgojo. Predstavili smo faze priprave, izvedbe in analize planinskega izleta v okviru športnega dneva in izpostavili pomembnost ustrezne usposobljenosti učitelja razrednega pouka kot vodje planinskega izleta. V empiričnem delu smo s pomočjo anketnega vprašalnika, povzetega po Kristanu (1987), ki smo ga aktualizirali in dopolnili, ugotovili stanje uresničevanja planinskih vsebin na razredni stopnji po vsej Sloveniji in ga primerjali s predhodnimi raziskavami. Osredotočili smo se na načrtovanje planinskih izletov v okviru športnih dni, na planinske vsebine v učnem načrtu, na delovanje planinske skupine oz. krožka na šoli in na interes učiteljev razrednega pouka do ukvarjanja s planinstvom v zasebnem življenju. Zanimalo nas je tudi načrtovanje planinskih izletov v okviru športnih dni glede na statistično regijo, v kateri razredni učitelj poučuje.20212021-04-23 03:40:36Magistrsko delo/naloga126459COBISS_ID: 60596739sl