Bibliometoda kot oblika socialnopedagoškega dela z otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavamiJelen, Tamara (Avtor) Zorc Maver, Darja (Mentor) biblioterapijaČustvene in vedenjske težave otrok je področje, ki zajema zelo širok spekter. Socialni pedagogi se na svojih delovnih mestih srečujejo z otroki, ki zahtevajo različne pristope in načine dela. Glavni namen magistrskega dela je obogatiti metode socialne pedagogike s pristopom, ki temelji na uporabi literature. Cilj je oblikovati metodo, ki bo prilagojena za delo z otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Metoda je osnovana na biblioterapiji. To je v svoji osnovi metoda dela, ki s pomočjo knjig in pogovora deluje preventivno in pomaga pri različnih psihosocialnih težavah. V magistrskem delu je tako raziskano področje biblioterapije, podane so definicije, oblike in načini uporabe. Najprej je opisan razvoj otroka v zgodnjem, srednjem in poznem otroštvu, kjer so zajeti kognitivni, emocionalni in bralni razvoj. Sledi poglavje, ki zajema opis čustvenih in vedenjskih težav, njihove definicije in oblike. Tretji del je namenjen spoznavanju biblioterapije v slovenski in svetovni literaturi. Ker je v slovenskem prostoru pomanjkanje raziskav, ki so se ukvarjale z biblioterapijo, sploh na področju socialne pedagogike, je empirični del posvečen temu. Izvedena in analizirana je bila prilagojena oblika biblioterapije, poimenovana bibliometoda, z otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Srečanja so se izvajala kot bralne urice s skupino osmih otrok v Mladinskem domu Malči Belič v Ljubljani. Izvedenih je bilo sedem srečanj, analizirana pa so bila s pomočjo evalvacije sodelujočih otrok in vzgojiteljev, izdelkov otrok in opazovanja vodje srečanj. Na podlagi analize teh srečanj in strokovne literature je bila oblikovana socialnopedagoška metoda, poimenovana bibliometoda. Opisana bibliometoda je predvidena kot pripomoček za vse strokovne delavce, ki bi želeli vključiti knjige v svoje delo z otroki s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Na osnovni skelet bibliometode lahko strokovni delavci po lastnih izkušnjah in potrebah skupine otrok, s katero delajo, še dodajajo in jo sooblikujejo.20212021-03-12 06:02:11Magistrsko delo/naloga125345COBISS_ID: 54702083sl