Država Slovenija in njena osamosvojitev kot učni vsebini v 5. razredu osnovne šoleButala, Jana (Avtor) Kerec, Darja (Mentor) slovenska narodna zavestV magistrskem delu smo obravnavali razvoj slovenske narodne zavesti od njenih začetkov v srednjem veku do procesa osamosvojitve leta 1991. Izpostavili smo bistvena zgodovinska obdobja in dogodke, ki so zaznamovali razvoj narodne zavesti Slovencev. Nadaljevali smo s predstavitvijo 80. let 20. stoletja, ki je pomembno obdobje v zgodovini slovenskega naroda, saj so se v tistem času med Slovenci prvič pojavile resnejše politične rešitve narodnega vprašanja. Civilno gibanje, ki se je oblikovalo v tem obdobju, je postavilo temelje procesu osamosvojitve Slovenije, ki smo ga predstavili v naslednjem poglavju. Nato smo se osredinili še na državljansko in domovinsko vzgojo, njuno povezanost z zgodovino in njun vpliv na ohranjanje demokracije v svetu. Raziskali smo vključenost vsebin v Učni načrt za družbo v 5. razredu in predstavili ter analizirali različne vire, gradiva ter ponudbo muzejev. V empiričnem delu smo izvedli anketo z učitelji 5. razreda, s katero smo želeli opozoriti na težave pri obravnavanju vsebine v 5. razredu ter ostalim učiteljem ponuditi čim več primerov dobre prakse, s katerimi lahko temo približajo učencem in jo naredijo bolj razumljivo. Z anketo smo želeli preveriti še, ali in na kakšen način učitelji pri pouku vzgajajo za medkulturnost, ki je vzporedno z državljanskimi vsebinami bistvenega pomena v današnjem pluralnem svetu. Izvedli smo še anketo za učence 5. razreda, s katero smo preverili znanje petošolcev o osamosvojitvi Slovenije, državnih simbolih in nekaterih pojmih, povezanih s to temo. V magistrskemu delu so predstavljeni in interpretirani rezultati obeh anket.20202021-02-26 04:32:03Magistrsko delo/naloga124910COBISS_ID: 44191491sl