Uporaba namiznih družabnih iger pri pouku angleščineFerjančič, Tea (Avtor) Skela, Janez (Mentor) družabne igrepoučevanje angleščinemotivacijaustvarjalnostMagistrsko delo raziskuje možnosti rabe družabnih iger, ki so nastale za komercialne namene, kot učno sredstvo pri poučevanju angleščine. Čeprav ta tema še ni dobro raziskana, je vendarle zelo pomembna predvsem zaradi naraščajočega števila ljubiteljev družabnih iger ter okrog 3500 novih iger, ki izidejo vsako leto. Magistrska naloga želi pokazati, da so družabne igre lahko uporabno učno sredstvo, s katerim lahko – ob pravilni uporabi – dosegamo določene učne cilje. V magistrski nalogi se osredotočamo na pozitivne učinke iger na motivacijo učencev, njihovo ustvarjalnost ter zmožnost strateškega mišljenja in druge splošne dejavnike, ki spremljajo družabne igre. V empiričnem delu se posvetimo izbiri iger ter predstavimo kriterije, ki smo jih pri tem upoštevali. Osredotočimo se na dolžino igre, možnost nakupa, izposoje ali igranja igre v Sloveniji ter na uporabo in znanje angleškega jezika, ki je potrebno za uspešno igranje. Ob vsaki igri dodamo tudi predloge za namensko uporabo igre na drug način ter pozitivne lastnosti uporabe igre pri uri angleščine. V zadnjem poglavju strnemo naše ugotovitve.20202020-11-28 07:45:03Magistrsko delo/naloga122217VisID: 470936sl