Sodelovanje s starši ob uvajanju otrok v vrtecJakob, Simona (Avtor) Berčnik, Sanja (Mentor) vrtecSodelovanje med vrtcem in starši je ključni vidik za uspešno in kakovostno predšolsko vzgojo. Otrok z vstopom v vrtec zapušča njemu poznano varno zavetje – družino ter se sreča s širšim, njemu še nepoznanim svetom. Uvajanje je stresno obdobje tako za otroka kot tudi starše in vzgojiteljice, zato je pomembno, da dobre temelje sodelovanja med vrtcem in starši gradimo že pred vstopom otroka v vrtec. V diplomskem delu sem uporabila kavzalno-neeksperimentalno metodo pedagoškega raziskovanja, katere instrument je bil intervju. Ugotovila sem, da vzgojiteljice in starši prvi stik in komunikacijo vzpostavijo na uvodnem sestanku. Starši menijo, da bi bilo lahko aktivnosti pred uvajanjem več, da bi lahko bolje spoznali življenje in delo v vrtcu. Poleg tega sem ugotovila, da tako vzgojiteljice kot tudi starši poudarek dajo na zaupanje, sodelovanje, prilagajanje že pred uvajanjem med njim. Pomembno se jim zdi tudi to, da v času uvajanja pri otroku ne vnašamo drugih sprememb, kot so odvajanje od dude, odvajanje od plenic, navajanje na svojo sobo itd. vzgojiteljicam je pomembno, da so v času uvajanja čim več časa z otroki na blazini, kjer imajo otroci občutek bližine ter varnosti, staršem pa se zdi pomembno, da se otroci navadijo na rutino, sprejmejo vzgojiteljici in otroke.20202020-09-24 07:28:01Diplomsko delo/naloga120663COBISS_ID: 29394691sl