<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Model izkustvenega učenja o živalih, do katerih imamo pogosto predsodke</dc:title><dc:creator>Kolar,	Matjaž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Torkar,	Gregor	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>živali</dc:subject><dc:description>Nekatere živali, kot so kače, ščurki, podgane ipd., pri ljudeh pogosto vzbujajo nelagodje in strah. Tak odnos lahko izvira iz negativnih izkušenj z njimi, pogosto pa je neosnovan ter ne temelji na dejanski izkušnji, temveč izvira iz nepoznavanja in nerazumevanja živali.
Zaradi takšnih predsodkov sem v diplomski nalogi preko dejavnosti v vrtcu preizkusil metodo približevanja živali otrokom skozi postopno spoznavanje – multisenzorno in raziskovalno – in na podlagi tega ugotavljal ali je z uporabo te metode mogoče omejiti ali celo odpraviti strah do določene živali. S pomočjo strokovne literature sem predstavil strah do živali, izkustveno učenje in vpliv pedagoškega kadra na otroka ter izsledke dosedanjih raziskav na področju približevanja živali tako otrokom kot tudi odraslim. Preveril sem, kako Kurikulum za vrtce opredeljuje naravoslovje in živali v vrtcu ter kaj so pokazale dosedanje raziskave o strokovnih delavkah in delavcih v vrtcih ter o njihovem pogledu na živali.
Empirični del diplomske naloge sem izvedel po posebni metodologiji treh glavnih korakov: multisenzornega vidnega in tipnega ter raziskovalnega. V raziskavo sem vključil 6 skupin otrok starih 3–4 leta in 3 skupine otrok starih 4–5 let, skupno torej 164 otrok, ter strokovne delavke in delavce, ki delajo s temi skupinami. Ugotavljal sem, ali so otroci preko metode postopne predstavitve premagali strah do živali. Stopnjo negativnih občutij do živali sem meril z ocenjevalno lestvico in rezultate prikazal s preglednico; pri tem sem si pomagal tudi z video posnetki reakcij otrok. Po izvedenih dejavnostih sem s strokovnimi delavkami in delavci opravil kratke intervjuje ter skupaj z njimi pregledal posnetke in analiziral odzive otrok. 
Z diplomskim delom želim prikazati kako v vrtce vpeljati metodo postopne predstavitve živali, še posebej tistih, ki vzbujajo strah in nelagodje tako pri otrocih kot pri odraslih, in s tem prikazati model, s katerim je mogoče tovrsten strah in nelagodje zmanjšati ali celo odpraviti.</dc:description><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-09-19 07:21:23</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>120382</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 28780291</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
