<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Didaktične igrače v povezavi z gozdno pedagogiko pri otrocih, starih 2-4 leta</dc:title><dc:creator>Janežič,	Petra	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Avsec,	Stanislav	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Šuligoj,	Veronika	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>igra</dc:subject><dc:description>V zadnjih nekaj desetletjih je življenjski tempo postal vse bolj hiter in stresen. Ljudje smo izgubili stik z naravo, v vsakodnevnem življenju pa si pozabimo vzeti čas za obisk gozda. Ob tem so odraščali tudi naši otroci. Namesto da bi se igrali zunaj, so bili obdani z igračami, ki pa jim niso vzbujale interesa za igro. Gozdna pedagogika skuša to rešiti in predstaviti kakovostno preživljanje časa. Gozd nam ponuja tako prostor za aktivno učenje kot materiale, s katerimi lahko ustvarjamo in se igramo. Vzgojitelji ob načrtovanju dejavnosti pogosto pozabljamo na preprosto gozdno okolje, ki pa otrokom in našim aktivnostim nudi več kot naše igralnice. Namen diplomskega dela je bil raziskati otroško igro in s pomočjo dejavnosti na gozdno tematiko otrokom, starim 2–4 leta, predstaviti didaktične igrače in jih opazovati pri igri z njimi.

Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega dela in empiričnega dela. Teoretični del se dotakne otroške igre in igrač, s katerimi se otroci igrajo ter podrobneje opiše didaktične igrače. Nanaša se tudi na razvojne značilnosti otrok pri starosti 2–4 let, na gozdno pedagogiko in aktivno učenje. V empiričnem delu je najprej predstavljen anketni vprašalnik, ki so ga izpolnili strokovni delavci dveh vrtcev. Večino anketirancev gozdno pedagogiko dobro pozna in jo vključuje v svoj delovni proces. Rezultati kažejo, da so pri svojem delu že skoraj vsi izdelovali didaktične igrače. Najpogosteje so bile to čutne poti, sestavljanke in spomin. Nato so predstavljeni tehnični postopki izdelave treh didaktičnih igrač: Gozdna škatla, Gozdni senzorni spomin in tiha knjiga Gozdna zgodba. Na koncu so predstavljene dejavnosti, ki smo jih izvajali v treh skupinah, preizkus ter igra z izdelanimi didaktičnimi igračami. 

Diplomsko delo je namenjeno strokovnim delavcem vrtca, saj lahko v njem najdejo zamisli za dejavnosti v povezavi z gozdno pedagogiko in zamisli za izdelavo didaktičnih igrač.</dc:description><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-09-18 07:20:26</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>120302</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 28768515</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
