Uporaba tehnologij obogatene resničnosti za optimizacijo učenjaČepuran, Ana (Avtor) Guna, Jože (Mentor) obogatena resničnostpomnjenjeučenjemobilni terminalV zaključnem delu sem želela prikazati prednosti uporabe obogatene resničnosti za učenje in pomnjenje. Obogatena resničnost postaja vse bolj razširjena in dostopna in bo kmalu del vsakodnevnih procesov, kot je učenje. Tehnologija AR ima možnost nadgraditi in obogatiti realni svet, saj ponuja obogaten prikaz z elementi, kot so vizualne, slušne, 3D in interaktivne vsebine, ki nadgradijo pisano besedilo. V teoretičnem delu sem opisala pojem obogatene resničnosti, naštela nekaj uporabniških vmesnikov in načinov interakcij z njimi, ter se osredotočila na vlogo obogatene resničnosti v izobraževanju, na prednosti, ki jih prinaša in omejitve, ki jih je potrebno upoštevati pri razvoju. V praktičnem delu sem s pomočjo orodij Unity in Vuforia izdelala aplikacijo obogatene resničnosti »obogateni papir« za mobilne terminale, ki nadgradi pisano gradivo, ga obogati in omogoči interakcijo z njim. Orodji, ki sem ju uporabila sta med vodilnimi na področju tehnologij obogatene resničnosti in omogočata dobro zaznavanje in sledenje referenčnih oznak, ki so potrebne za prikaz obogatenih vsebin. Referenčne oznake so strukture, ki omogočajo umeščanje navideznih objektov v 3D realno okolje. Na koncu so predstavljeni tudi primeri uporabe aplikacije in prednosti, ki jih ta lahko prinese pri učenju.20202020-09-10 08:40:00Diplomsko delo119630VisID: 53121sl