<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Prostovoljstvo in vrtci v Gambiji</dc:title><dc:creator>Noč,	Liza	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Zadnikar,	Darij	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Razpotnik,	Špela	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>vrtci v Gambiji</dc:subject><dc:description>Jeseni sem odpotovala v malo državo Gambijo v Zahodni Afriki ter se vključila v pedagoško delo v tamkajšnjem vrtcu, ki ga je ustanovila slovenska prostovoljska organizacija. Zaradi opazne razlike med našo in gambijsko kulturo sem se odločila, da bom raziskala delovanje tega vrtca ter vključevanje slovenskih prostovoljcev vanj. 
V teoretičnem delu sem predstavila nekaj bistvenih značilnosti države Gambije. Da bi bolje razumela gambijsko kulturo, sem se dotaknila dveh bistvenih zgodovinskih dogodkov, ki sta močno preoblikovala gambijsko družbo in postila pečat na vsakdanjem življenju Gambijcev. Okvirno sem opredelila revščino, ki zaznamuje življenje precejšnega dela prebivalstva Gambije. Pozornost sem namenila tudi izgradnji vzgojno-izobraževalnega sistema in značilnosti vrtcev v Gambiji, predvsem tistih, ki jih naredijo tako drugačne od naših. Zadnje poglavje teoretičnega dela sem namenila obravnavi značilnosti prostovoljstva ter prostovoljskega dela v tujih državah. Predstavila sem nekaj različnih pogledov na prostovoljstvo in prostovoljski turizem ter njune elemente.
Raziskavo, katere rezultate sem predstavila v empiričnem delu, sem izvedla z etnografsko metodo raziskovanja z udeležbo. Raziskovanje je potekalo v dveh delih; skozi svoj obisk in delo v gambijskem vrtcu sem podatke beležila v dnevnik, ki sem ga kasneje kategorizirala ter izluščila pomembne podatke, ki odgovorijo na zastavljena vprašanja. Za beleženje podatkov sem uporabila deskriptivno metodo. Skozi udeležbo sem opazovala in zabeležila podatke vezane na prostore vrtca, metode dela, odzive otrok, uporabljeni material pri delu, organizacijo dela, doživljanje različnih akterjev, lastno aktivnost, reakcijo otrok na mojo aktivnost, moje doživljanje ter doživljanje ostalih prostovoljcev. V zadnjem delu diplomske naloge sem svoje kategorizirane zapise analizirala in si pri tem pomagala z literaturo.</dc:description><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-09-08 07:56:54</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>119322</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 27314691</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
