<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Pomen konjev in jahanja za predšolske otroke</dc:title><dc:creator>Poglajen,	Heda	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Torkar,	Gregor	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>vpliv živali</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu me je zanimal pomen živali za otroke – predvsem pomen konjev in jahanja za predšolske otroke. Raziskala sem vzroke, zakaj se otroci odločijo za obisk jahalne šole, kaj otrokom jahanje in stik s konjem dejansko pomeni ter kako stik s konjem vpliva na njihov razvoj. V raziskavi je sodelovalo šest predšolskih otrok in njihovih staršev. Rezultate sem pridobila s pregledom strokovne literature, z analizo intervjujev in analizo opažanj, ki sem jih zapisala v svojem raziskovalnem dnevniku, kjer sem dokumentirala mnenja otrok ter njihovih staršev. Ugotavljam, da srečanje s konjem že v zgodnjem otroštvu pozitivno vpliva na otrokov celosten razvoj – socialni, čustveni, spoznavni in telesni. Otroci doživljajo konja kot prijatelja, zaupnika in sogovornika, se veselijo uric, ki jih preživijo ob konju, radi pa tudi skrbijo za prehrano ter higieno konj. Starši so potrdili, da jahanje pozitivno vpliva na razvoj njihovih otrok, predvsem so poudarili napredek pri telesnem razvoju (aktivacija mišic, koordinacija gibov rok, nog in trupa ter pravilna drža) in pridobivanju samozavesti otrok, kar potrjuje tudi strokovna literatura. Prav slednje je pomembno za razvoj otrokove zdrave samopodobe in samospoštovanja v kasnejših obdobjih. Pridobljeni rezultati so v pomoč učiteljem jahanja, staršem otrok in pedagoškim delavcem, da lažje razumejo odnos otroka z živaljo ter vpliv jahanja na otroke. Starši se lahko na podlagi pridobljenih rezultatov pogosteje odločajo za vpis otroka v konjeniške klube, pedagoški delavci pa lahko glede na potrebe otroka staršem tovrstno odločitev tudi svetujejo. Zaradi maloštevilne strokovne literature, ki bi obravnavala vpliv rekreativnega jahanja na predšolske otroke, ugotavljam, da je na tem področju še ogromno prostora za nadaljnje raziskovanje.</dc:description><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-09-08 07:56:44</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>119321</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 27314435</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
