Uporaba metod oblikovalskega mišljenja, spodbujanje ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja v javnih Osnovnih šolah v SlovenijiRegali Knez, Ajda (Avtor) Vodopivc, Lucija (Avtor) Predan, Barbara (Mentor) Pritržnik, Lidija (Mentor) industrijsko oblikovanjeoblikovalsko mišljenjeustvarjalnostkritično mišljenjeosnovna šolapriročnik za učiteljeizobraževanjeveščinemagistrsko deloRaziskovali smo področje izobraževanja, kjer smo se osredotočili na poučevanju in učenju v osnovnih šolah ter odkrivanju problematike. Umestili smo zaznano potrebo po spodbujanju in učenju kritičnega mišljenja ter ustvarjalnosti v cilje javnega osnovnega šolstva v Sloveniji. Problematiko smo definirali na podlagi prebrane literature, primerov dobrih praks, mednarodnih raziskav in nato opravljenih intervjujih ter opazovanjih pouka na različnih osnovnih šolah. Testirali smo možnost implementacije oblikovalskega mišljenja v učni proces. Ugotovitve opazovanj, intervjujev in našega prvega testiranja so bile osnova za načrtovalski del. Rešitev zaznane problematike je pripomoček Tvoja misija (priročnik za učitelje). Priročnik učitelja vodi skozi proces oblikovalskega mišljenja z vključevanjem predpisane učne snovi in ciljev. S pomočjo metod učitelj učence spodbuja k ustvarjalnosti, kritičnosti, samoiniciativnosti, iznajdljivosti, problemskemu učenju in povezovanju znanj. V podporo priročniku smo na podlagi ugotovitev testiranj razvili idejno zasnovo celostne storitve, ki vključuje forum, blog in spletno trgovino s spletnimi izobraževanji, interaktivnim organizatorjem pouka in mobilno aplikacijo.20202020-05-28 09:01:20Magistrsko delo/naloga116572VisID: 16795sl