Vloga ptujskega gradu pri obravnavi teme Turki v 5. razredu osnovne šoleSarić, Anuša (Avtor) Kerec, Darja (Mentor) TurkiV magistrskem delu smo obravnavali turško kulturo in zgodovino. Pregledali smo literaturo in najprej pisali o začetkih nastajanja države, širjenju le-te z vpadi. Raziskali smo, od kod izvira poimenovanje Turki oziroma Osmani ter kakšna je razlika med tema poimenovanjema. Nadaljevali smo s predstavitvijo življenja ljudi v obdobju Osmanskega cesarstva in danes, opisali smo tudi vpade na ozemlje današnje Slovenije, še posebej na Štajersko in Ptuj. V zadnjem delu magistrskega dela smo predstavili zgodovino ptujskega gradu ter njegovo funkcijo v današnjem času, in sicer s perspektive, kaj lahko ponudi učencem in učiteljem na pedagoškem področju. V empiričnem delu smo analizirali anketne vprašalnike, ki so jih reševali učitelji ptujskih osnovnih šol, ki poučujejo ali so kdaj poučevali v 4. in 5. razredu. Izsledki in analiza anket so predstavljeni v magistrskem delu, prav tako je prikazana nadgradnja teme Turki iz 4. v 5. razred. Pripravili smo učno pripravo z dejavnostmi na ptujskem gradu, ki smo jih tudi izvedli z učenci 5. razreda Osnovne šole Olge Meglič Ptuj. V magistrskem delu je prikazana analiza dejavnosti in vloga ptujskega gradu pri njihovem izvajanju.20192020-01-16 04:49:34Magistrsko delo/naloga113519COBISS_ID: 12775241sl