Pootročeni govor vzgojiteljice v komunikaciji z otrokiRavlen, Eva (Avtor) Kranjc, Simona (Mentor) Hočevar, Andreja (Mentor) slovensščinasporazumevnajepedagoški govorpootročeni govorvzgojiteljicevrteckurikulumdiplomsko deloV diplomskem delu obravnavamo pootročeni govor in njegovo rabo v vrtcu. V teoretičnem delu naloge smo podrobneje predstavili značilnosti pedagoškega govora, opredelili razliko med spoznavnim in odnosnim govorom ter predstavili vzgojiteljičin govor v različnih kontekstih. Osrednje poglavje diplomskega dela predstavlja poglavje o pootročenem govoru. Predstavili smo njegove značilnosti, zgodovino raziskovanja, pozitivne in negativne vplive rabe pootročenega govora na otrokov govorni razvoj. V empiričnem delu naloge smo raziskovali, katere prvine pootročenega govora lahko prepoznamo v govoru vzgojiteljice z otroki. Raziskavo smo izvedli tako, da smo snemali govor vzgojiteljice v 5 usmerjenih in 5 neusmerjenih dejavnostih. Ugotovili smo, da se v govoru vzgojiteljice z otroki pojavljajo tako pozitivne kot negativne prvine pootročenega govora, njihova pogostnost pa se razlikuje glede na vrsto dejavnosti.[E. Ravlen]20132019-10-22 13:26:30Diplomsko delo112252UDK: 811.163.6:37.091.12.011.3-051-055.2COBISS_ID: 52283746sl