<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Učenje tujega jezika s pomočjo mobilnih aplikacij / Fremdsprachenlernen mit mobilen Applikationen</dc:title><dc:creator>Zof,	Anja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Retelj,	Andreja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>mobilno učenje</dc:subject><dc:subject>avtonomno učenje</dc:subject><dc:subject>učenje tujih jezikov</dc:subject><dc:subject>mobilne aplikacije</dc:subject><dc:description>Osrednja tema magistrskega dela z naslovom Učenje tujih jezikov s pomočjo mobilnih aplikacij je uporaba mobilnih aplikacij pri samostojnem učenju tujih jezikov. V teoretičnem delu je predstavljena definicija mobilnega učenja, njegov razvoj, teorije učenja, ki so povezane z mobilnim učenjem, pomen medijske didaktike, značilnosti ter prednosti in slabosti tovrstnega učenja. Predstavljene so tudi mobilne ponudbe (podcasti in mobilne aplikacije), s katerimi se lahko posamezniki učijo tujega jezika. V nadaljevanju teoretičnega dela je predstavljena definicija in značilnosti avtonomnega učenja. Pomemben del magistrskega dela predstavlja pregled posameznih mobilnih aplikacij, v katerem so opredeljeni tipi nalog, jezikovne kompetence, nivo znanja, vsebine in slovnične strukture, ki jih je možno zaslediti pri posamezni mobilni aplikaciji. Empirični del temelji na ugotovitvah iz anketnega vprašalnika in intervjujev, ki smo ga opravili s študenti. Zanimal nas je predvsem njihov odnos do učenja s pomočjo mobilnih aplikacij. V zaključku so povzete ugotovitve.</dc:description><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-10-17 08:29:30</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>111909</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 446665</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
