Vodenje osebnih finančnih evidenc med osnovnošolci in srednješolci v Savinjski regijiPilih, Alja (Avtor) Lovšin Kozina, Francka (Mentor) finančna pismenostRaziskave so pokazale, da je finančna pismenost nizka, kar ima lahko negativne posledice za finančno stabilnost posameznika. Pri finančni pismenosti je pomembno znanje, kot so na primer vodenje osebnih finančnih evidenc, nadzor nad porabo denarja in tudi mnenje, ki ga imajo o tem posamezniki. Z raziskavo, v katero je bilo vključenih 100 učencev (50 devetošolcev ter 50 srednješolcev iz 4. letnika), smo ugotovili, da osebne finančne evidence vodi več srednješolcev, da pri srednješolcih in osnovnošolcih obstaja povezava med rednim prejemanjem prihodkov in vodenjem osebnih finančnih evidenc. Osnovnošolci, ki vodijo osebne finančne evidence, svoje prejemke in izdatke vodijo s pomočjo beležke, srednješolci pa se bolj poslužujejo uporabe mobilnih telefonov. Z raziskavo smo ugotovili, da se finančna nepismenost kaže že v nevodenju osebne finančne evidence. Pri tem bi bilo smiselno razmišljati o ukrepih in izboljšavah na tem področju. Rezultati raziskav so pokazali, da imajo osnovnošolci in srednješolci podobno mnenje glede pomembnosti vodenja osebne finančne evidence. Vodenje osebne finančne evidence se jim zdi pomembno, saj imajo tako pregled nad svojimi prihodki in odhodki. Z raziskavo smo želeli preveriti tudi uporabnost sodobne tehnologije z namenom spodbujanja vodenja osebnih finančnih evidenc. Učenci so tako en teden uporabljali izbrano mobilno aplikacijo za vodenje osebnih finančnih evidenc (»Easy home finance« ali »Wally lite«). Po tednu dni testiranja mobilnih aplikacij smo osnovnošolce in srednješolce povprašali za mnenje, če se jim zdijo mobilne aplikacije dober način sprotnega vodenja osebnih finančnih evidenc. Večina osnovnošolcev in srednješolcev je bila mnenja, da je to dober način. Namero o nadaljnji uporabi izbrane aplikacije je nakazal večji delež srednješolcev kot osnovnošolcev. Ob načrtovani, sistematični uporabi mobilnih aplikacij bi pri predmetu gospodinjstvo tako tudi s sodobnimi pristopi poučevanja lahko vplivali na razvoj dobrih navad vodenja osebnih finančnih evidenc.20192019-09-25 03:20:11Diplomsko delo/naloga111116COBISS_ID: 12602697sl