Vloga Slovenskega šolskega muzeja pri spoznavanju zgodovine šolstva v četrtem in petem razredu osnovne šoleKoželj, Meta (Avtor) Kerec, Darja (Mentor) Slovenski šolski muzejSkozi zgodovino sta se vloga in funkcija muzejev veliko spreminjali. V današnjem času se muzeji srečujejo z raznovrstnimi nalogami, med katerimi je v ospredju izobraževanje čim širšega kroga družbe. To je poslanstvo tudi Slovenskega šolskega muzeja. V magistrskem delu smo raziskali njegovo vlogo pri spoznavanju zgodovine šolstva v četrtem in petem razredu osnovne šole. V teoretičnem delu smo se osredotočili na funkcijo muzejev skozi različna zgodovinska obdobja in predstavili sodobne muzejske trende. Ena izmed najpomembnejših nalog muzejev je izobraževanje, zato je sodelovanja z vzgojno-izobraževalnimi ustanovami veliko. Predstavili smo muzejsko pedagogiko ter učenje in motivacijo v muzeju. Tudi Slovenski šolski muzej si prizadeva za kakovostno sodelovanje s šolami. Opisali smo vsebino razstave Šolstvo na Slovenskem skozi stoletja in muzejske učne ure. Proučili smo njihove Pedagoške programe v šolskem letu 2018/2019 in poiskali povezave z učnim načrtom Družba za 4. in 5. razred osnovne šole. V raziskavo, ki je predstavljena v empiričnem delu, smo vključili 61 učiteljev četrtega in petega razreda osnovne šole, ki so v aprilu, maju ali juniju obiskali Slovenski šolski muzej s skupino učencev. Naredili smo tudi intervju z direktorjem Slovenskega šolskega muzeja. Ugotovili smo, da se velika večina učiteljev zaveda pomembnosti priprave učencev na obisk. Način, kako pripravijo učence, pa je različen. Veliko število učiteljev je ocenilo, da obisk muzeja v celoti pokriva več splošnih učnih ciljev iz učnega načrta za predmet družba (2011). Največ učiteljev je ocenilo, da je za motiviranje učencev zelo pomembno nazorno slikovno gradivo. Raziskava je pokazala, da polovica učiteljev meni, da je za vodenje po razstavi najprimernejša frontalna učna oblika. Evalvacijo učitelji večinoma naredijo tako, da jim učenci pripovedujejo o svojih vtisih. S pridobljenimi rezultati smo odgovorili na raziskovalna vprašanja, podali pa smo tudi nekaj konkretnih predlogov, kako bi bilo lahko sodelovanje med šolami in Slovenskim šolskim muzejem še učinkovitejše in kakovostnejše.20192019-09-14 03:20:35Magistrsko delo/naloga110345COBISS_ID: 12580681sl