Spodbujanje kritičnega in kreativnega mišljenja pri pouku (angleščine)Morano, Alina (Avtor) Skela, Janez (Mentor) problemsko izobraževanjekritično mišljenjekreativno mišljenjedružbeno angažirano gledališčerazredne razprave o spornih družbenih vprašanjihksenofobijaMagistrsko delo se prevprašuje o namenu in smislu izobraževanja in predstavlja predloge za spodbujanje kritičnega in kreativnega mišljenja pri pouku (angleščine). Sestavljeno je iz štirih delov. Prvi in drugi del zagovarjata »problemsko izobraževanje«, ki se v nasprotju z »bančniškim izobraževanjem«, kjer se učence redko spodbuja h kritičnemu in ustvarjalnemu proučevanju sveta zunaj šolskih zidov, opira na ustvarjalnost in spodbuja kritično razmišljanje o svetu ter reševanje problemskih situacij. V tretjem poglavju so predstavljeni trije pristopi, ki bi jih učitelji lahko uporabili za spodbujanje »problemskega izobraževanja«, ter kritičnega in ustvarjalnega mišljenja v svojih učilnicah: družbeno angažirano gledališče; razredne razprave o spornih družbenih vprašanjih; ter deljenje osebnih zgodb in izkušenj. Ti trije pristopi lahko pomagajo nasloviti različna polemična vprašanja o družbi in temeljna vprašanja o življenju. Četrto poglavje opisuje, kako lahko omenjeni pristopi služijo boju proti valovom ksenofobije ob prihodu beguncev (v Slovenijo). Najprej skozi lastno izkušnjo učencev, ko si ogledajo družbeno angažirano predstavo in razmišljajo o njej (predstava 6 režiserja Žige Divjaka), nato skozi kritične razprave v razredu (»metoda šestih klobukov razmišljanja«) in prav tako z različnimi pripovedovalskimi pristopi (kot je na primer »živa knjižnica«), ki učencem omogočajo neposreden stik z ljudmi iz različnih kultur, okolij in disciplin. Poglavje se osredotoča samo na vprašanja, ki se nanašajo na begunce, vendar se lahko s pomočjo teh treh pristopov obravnava tudi druga družbenokritična vprašanja in probleme, kot so na primer rasizem, pravice žensk in delavcev, globalno segrevanje itd. Gre za zelo pomembne družbenokritične teme, o katerih bi morali razpravljati tudi pri pouku angleščine.20192019-09-09 07:16:52Magistrsko delo/naloga109840VisID: 438325sl