Vzgojitelji za "dialog" v 100 letih poučevanja teologije v SlovenijiOsredkar, Mari Jože (Avtor) Teološka fakultetaštudijski procesdialogpredavateljivzgojitelji za dialogPrispevek predstavlja, kakšno mesto je imel dialog v pedagoškem procesu teološkega študija v Sloveniji v zadnjih sto letih in v kakšni meri so bili teološki predavatelji »vzgojitelji za dialog«. Avtor piše o treh obdobjih Teološke fakultete: a) od ustanovitve do drugega vatikanskega cerkvenega zbora, b) od zadnjega koncila do ponovne vključitve v univerzo in c) sodobni čas, ki ga je zaznamoval sprejem bolonjske reforme. V članku so izpostavljeni najvidnejši profesorji katedre za osnovno bogoslovje in dialog, v okviru katere so vzgajali študente z besedo in dejanji za spoštovanje in sodelovanje z drugimi krščanskimi Cerkvami, s predstavniki nekrščanskih religij in z neverujočimi. Omenjeni so dokumenti, na podlagi katerih je dialog vse bolj vstopal kot obvezna snov v predavalnice Teološke fakultete v Ljubljani in Mariboru.20182019-08-20 16:37:24Članek v reviji109073UDK: 378.093.5(497.4):27-675ISSN pri članku: 2335-4127URN: URN:NBN:SI:doc-0NXCIO0JCOBISS_ID: 8048730OceCobissID: 268194560sl