<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Projektno učno delo v vrtcu ob izdelavi preprostih glasbenih instrumentov</dc:title><dc:creator>Šuštaršič,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Avsec,	Stanislav	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Šuligoj,	Veronika	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolska vzgoja</dc:subject><dc:description>Projektno učno delo je učni postopek, ki je v vrtcu zelo prisoten. Vzgojitelji z otroki sodelujejo v različnih projektih na ravni skupine, enote in vrtca. Ker pa je glasba tudi pomemben del razvoja otrok, smo se v diplomskem delu osredotočili na projektno učno delo ob izdelavi preprostih glasbenih inštrumentov. Preveriti smo želeli spretnosti in znanje otrok pri tehnični vzgoji z izdelovanjem preprostih glasbenih inštrumentov. V teoretičnem delu smo na podlagi strokovne literature opredelili projektno učno delo in njegove značilnosti. Predstavili smo načela izvajanja projektnega dela in njegove etape učnega procesa. Opredelili smo tudi materiale v tehnični vzgoji, iz katerih se izdeluje preproste glasbene inštrumente. Opisali smo značilnosti in posebnosti lesa, papirja, umetnih snovi in kovin. Opredelili smo tudi vrste inštrumentov, ki jih  poznamo, in njihove značilnosti ter pomen glasbe pri otrokovem razvoju. V empiričnem delu smo predstavili izdelavo desetih preprostih malih ritmičnih inštrumentov, ki smo jih izdelali sami. Opisali smi tudi delavnice, ki smo jih izvajali v vrtcu v skupini otrok, starih 5–6 let, s pomočjo ček liste pa smo preverili znanje in samostojnost otrok pri izdelavi preprostih inštrumentov. S pomočjo anketnih vprašalnikov, ki jih je izpolnilo 40 vzgojiteljev in vzgojiteljic v izbranemu vrtcu, smo dobili odgovore o poznavanju projektnega učnega dela in izdelovanju preprostih glasbenih inštrumentov s strani vzgojiteljev in vzgojiteljic. Raziskava je pokazala, da vzgojitelji in vzgojiteljice poznajo in razumejo projektno učno delo in s tako učno metodo delajo na ravni skupine, enote in vrtca, medtem ko preproste glasbene inštrumente izdelujejo nekajkrat letno. Izbira glasbila, materiala in tehnike izdelovanja pa je odvisna od starosti otrok, razvitih motoričnih spretnosti in motivacije. V anketi so bili izraženi pomisleki vzgojiteljev glede znanja o glasbi in preprostih inštrumentih. Ob izvajanju delavnic z otroki  smo ugotovili, da je večina v izdelovanju glasbil spretnih in samostojnih. Materiale in pripomočke, ki jih ob delu potrebujejo, poznajo in z njimi pravilno ravnajo.

Z napisanim diplomski delom bi pri vzgojiteljih želeli vzpodbuditi več zanimanja za glasbila in njihovo izdelavo, saj otrok z njihovim izdelovanjem razvija motorične spretnosti, usvaja novo znanje in spoznava samega sebe.</dc:description><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-07-30 05:32:42</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>108824</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 12514889</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
