Terapevtovo doživljanje terapevtskega odnosa skozi lečo navezanostiErman, Andreja (Avtor) Cvetek, Mateja (Mentor) teorija navezanostiterapevtski odnosperspektiva terapevta.V pričujočem delu se avtorica loteva raziskovanja terapevtovega doživljanja terapevtskega odnosa in sicer skozi prizmo navezanosti. Teoretični uvod tako predstavlja podrobno predstavitev teorije navezanosti od Bowlbyja naprej. Avtorica pregleda zgodovino koncepta kot tudi njegov razvoj in etiologijo. Drugi del teoretičnega uvoda je sestavljen iz predstavitve koncepta terapevtskega delovnega odnosa in njegove implikacije za terapevtsko delo. Avtorica se znova poglobi v razumevanje koncepta in skuša slediti njegovemu razvoju. Delo nato preide na raziskovalni del. Avtorico je zanimalo, kako terapevti doživljajo terapevtski odnos skozi lečo navezanosti. Za ta namen je terapevtski odnos razdelila na tri faze – fazo prednavezanosti, ki jo zaznamuje vzpostavljanje kontakta in učenje pravil terapevtskega dela, sledi ji faza oblikovanja navezanosti, kjer je dinamika že utečena, klienti pa opažajo prve spremembe v svojem življenju, in zadnja faza, torej faza navezanosti, ki jo oblikuje visoka stopnja zaupanja, jasna komunikacija med klientom in terapevtom in dobra delovna aliansa. Avtorica je za namen naloge intervjuvala osem terapevtov in podatke, pridobljene v teh intervjujih analizirala s pomočjo kvalitativne metode fenomenološke raziskave. Ugotovitve so pokazale, da se doživljanje terapevtov v veliki meri sklada z do sedaj aktualno teorijo. V fazi prednavezanosti so terapevti poročali o tem, da se odnos šele oblikuje, zaupanje vzpostavlja, komunikacija še usklajuje. V fazi oblikovanja navezanosti terapevti poročajo o naraščajočem zaupanju in opažanju sprememb in v zadnji fazi poročajo o močni navezanosti in z rastjo odnosa vedno bolj enakovreden odnos med terapevtom in klientom. To je tudi obdobje, ko klient in terapevt načrtujeta zaključek. Raziskovalno delo je avtorici ponudilo vpogled v globoko doživljanje terapevtskih odnosov s strani terapevta, spoznala je izzive, s katerimi se terapevti srečujejo pri svojem delu, pa tudi dobrobiti terapevtskega dela. V svojem delu je avtorica izpostavila tudi pomanjkanje informacij s področja raziskovanja terapevtske perspektive.[A. Erman]20192019-07-04 07:35:02Magistrsko delo/naloga108483UDK: 159.964:615(043.2)VisID: 22146COBISS_ID: 8151130sl