Dileme staršev in strokovnih delavcev ob vstopu otrok v osnovno šolo pred dopolnjenim šestim letom starostiHotko, Maja (Avtor) Dragoš, Srečo (Mentor) šolaotroštvoglas otrokadružinastrokovni delavcisodelovanjenavezanostčustvavarovalni dejavniki in dejavniki tveganjašolstvo v tujinizakonodajaPraksa pri vpisu otrok v šolo je pokazala, da starši mnogokrat doživljajo stiske pred vpisom za še ne šestletnega otroka. Glavni namen naloge je predstaviti dileme staršev in strokovnih delavcev ob vstopu otrok v osnovno šolo pred dopolnjenim šestim letom starosti. Magistrsko delo temelji na analizi intervjujev in primerjav opisov, ki so bili podani v odgovorih staršev (vpisi, odlogi pred dopolnjenim šestim letom starosti) in strokovnih delavcev (učitelji, svetovalni delavci). V prvem delu naloge sem predstavila teorijo na področju razvoja otroka; kaj vse vpliva na njegovo čustvovanje ter doživljanje sveta. Predstavila sem zakonodajo, ki narekuje vpisne pogoje za vstop v prvi razred, pri čemer sem naš šolski sistem laično primerjala s šolstvom v tujini. Ker vloga družine in vloga odraslih nasploh, na eni strani staršev, na drugi pa ostalih strokovnjakov, pomembno vpliva na odločitev vpisa otroka v prvi razred, sem v enem izmed podpoglavij spregovorila tudi o tem; posebno pozornost sem namenila predvsem svetovalnim delavcem, saj imajo prav slednji med vsemi strokovnjaki največji vpliv. Eno izmed teoretičnih področij pa predstavlja varovalne dejavnike in dejavnike tveganja, ki neizogibno sovpadajo z zaključnim delom, zato sem se dotaknila še tega teoretskega področja.20192019-06-11 09:40:34Magistrsko delo/naloga107998VisID: 27343sl