Znanje študentov Biotehniške in Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani o evoluciji človekaPrešern, Maja (Avtor) Strgar, Jelka (Mentor) evolucija človekaUčitelji biologije so zelo pomemben člen v družbi, saj predstavljajo vez med raziskovalci, ki se ukvarjajo z evolucijo, in napačnimi predstavami, ki jih ima širša javnost o temi evolucije. Učitelji biologije lahko s svojim znanjem in načinom poučevanja evolucije močno vplivajo na učence, ki bodo kasneje predstavljali širšo javnost ali raziskovalce. Zato smo se v magistrski nalogi osredotočili na znanje študentov Biotehniške in Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani o evoluciji človeka. Pri tem nas je zanimala predvsem razlika med študenti biologije (Biotehniška fakulteta), ki večinoma ne bodo postali učitelji, in študenti biologije z vezavo (Pedagoška fakulteta), ki se šolajo za poklic učitelja. Ker evolucijo človeka v osnovni šoli pokriva le en učni cilj iz učnega načrta, je ta tema pri pouku manj podrobno obdelana. Naša raziskava je pokazala zadovoljivo znanje študentov Biotehniške in Pedagoške fakultete. Kljub temu pa se je pokazalo, da imajo študenti tudi napačna razumevanja oz. predstave o temi evolucije. Na podlagi ugotovljenih napačnih predstavitev smo na koncu pripravili primer učne enote, s katero bodo lahko učitelji pri svojih učencih dosegli čim večje razumevanje evolucije človeka.20192019-04-09 03:09:41Magistrsko delo/naloga107385COBISS_ID: 12371785sl