Le tableau blanc interactif et son utilisation en classe de français langue étrangère en SlovéniePoljanšek, Snežna (Avtor) Lah, Meta (Mentor) Mots-clés: le tableau blanc interactifles usages scolairesles avantages et les inconvénients du tableaule français langue étrangere.Cette contribution vise à présenter le Tableau blanc interactif comme un outil scolaire, identifier les usages scolaires ainsi que les avantages et les inconvénients de l'utilisation. La premiere partie de ce texte présente le tableau blanc interactif en général, ses caractéristiques, les avantages et les inconvénients selon les spécialistes dans le domaine de l'éducation et des technologies. On présente aussi les possibilités d'intégration du tableau pour enseigner la grammaire, le vocabulaire, l'expression écrite/orale et la compréhension écrite/orale. Dans la deuxieme;me partie, nous présentons notre recherche sur l'utilisation du tableau aux cours de français langue étrangère dans les écoles slovènes. Nous présentons la méthode de la recherche, les participants, les hypothèses sur l'utilisation et les résultats.20192019-04-08 07:15:03Magistrsko delo/naloga107381VisID: 428508sl