Viri opor pri pedagoškem deluKalan, Špela (Avtor) Kobolt, Alenka (Mentor) Klemenčič Rozman, Mija Marija (Komentor) učiteljica/učitelj razrednega poukaV teoretičnem delu magistrske naloge se osredotočam na problem obremenjenosti učiteljic razrednega pouka, a pozornost posvečam tudi virom moči ter oporam, ki jih imajo pri delu. Predstavljeni so temeljni elementi tega poklica, opredeljeni vzroki in posledice stresnih dejavnikov ter načini spoprijemanja z njimi. Nadaljujem s spoznanji o vplivu kulture šole ter odnosih, ki se v šolski ustanovi oblikujejo, na delo učitelja. V empiričnem delu obremenjenost in opore izbranih učiteljic razrednega pouka raziskujem s pomočjo polstrukturiranih intervjujev. Raziskava je kvalitativna. Vzorec sestavlja šest učiteljic razrednega pouka iz treh osnovnih šol iz okolice Škofje Loke. V raziskavi ugotovim, da se vse sodelujoče učiteljice čutijo obremenjene, pri čemer kot največje obremenitve navedejo pisanje dokumentacije, delo z otroki s posebnimi potrebami in preveliko število otrok v razredu. Večina sogovornic kot posledico stresa občuti utrujenost.20192019-04-03 03:09:56Magistrsko delo/naloga107351COBISS_ID: 12367433sl