Obravnava motiva slovenske kulturne dediščine v slikanicah v predšolskem obdobjuKalan, Urška (Avtor) Blažić, Milena Mileva (Mentor) evropsko leto kulturne dediščineDiplomsko delo Obravnava motiva slovenske kulturne dediščine v slikanicah v predšolskem obdobju je bilo napisano v letu 2018, ki ga je Evropski parlament razglasil za evropsko leto kulturne dediščine. Glavni tematiki diplomskega dela sta kulturna dediščina in pravljice v slikaniški knjižni obliki (v nadaljevanju v slikanicah). V teoretičnem delu smo predstavili kulturno dediščino Slovenije in Evrope ter opredelili pojem identiteta naroda. V nadaljevanju smo se osredotočili na projekte, ki ozaveščajo o pomenu kulturne dediščine. Zatem smo se usmerili k tematiki kakovostne slikanice. V teoretičnem delu smo predstavili pomen slikanice, razvoj slovenske slikanice in kriterij, po katerem smo izbrali obravnavane slikanice. Sledi empirični del, v katerem smo predstavili dejavnosti, s pomočjo katerih so otroci spoznavali kulturno dediščino. Opisali smo, kako so otroci obravnavali izbrane slikanice. Predstavili smo motive kulturne dediščine iz treh slikanic: Hiška, majhna kot miška, Julia Donaldson, 2011; Kekec in Pehta, Josip Vandot (priredil Andrej Rozman Roza), 2000; in Maček Muri, Kajetan Kovič, 1975. Z raziskavo smo dokazali, da je slikanica ustrezen način, da otrokom na nevsiljiv način predstavimo motive kulturne dediščine.20182019-01-24 03:11:08Diplomsko delo/naloga106076COBISS_ID: 12296009sl