Oblikovanje izdelkov iz modelirnih mas in njihova uporaba v matematičnih dejavnostih pri otrocih v starostni skupini od 4 do 6 letKoščak, Matej (Avtor) Avsec, Stanislav (Mentor) umetne modelirne maseNa tržišču nam je na voljo veliko število različnih vrst modelirnih mas. Nekatere izmed njih so naravnega, druge umetnega izvora, vsem pa je skupna možnost transformacije izvorne oblike materiala v nov, željen izdelek. To dosežemo z uporabo različnih oblikovnih tehnik. Uporaba najoptimalnejših izmed njih je odvisna od vrste mase, ki jo izberemo za modeliranje. Modelirne mase predstavljajo izredno koristno sredstvo za uporabo v predšolskem obdobju, saj otrok že skozi sam proces oblikovanja in ustvarjanja usvaja pomembne prvine in izkušnje, ki so potrebne za njegov razvoj. Med oblikovanjem otrok krepi fino motoriko, izboljšuje sposobnosti reševanja problemov, stopnjuje nivo ustvarjalnega mišljenja, razvija tehnične spretnosti, hkrati pa spoznava oblikovne in materialne značilnosti posamezne uporabljene modelirne mase. Njihova raba pa se s stvaritvijo končnega izdelka nujno še ne zaključi. Ustvarjanje izdelkov iz modelirnih mas nam namreč ponuja odlično možnost nadaljnje uporabe tudi na drugih področjih. V tem diplomskem delu smo se osredotočili za povezovanje s kurikularnim področjem matematike, kjer smo za potrebe izvajanja matematičnih dejavnosti pri skupini otrok v starosti od 4 do 6 let ustvarili različne didaktične pripomočke za uspešen doseg zastavljenih ciljev. Z uporabo tovrstnih izdelkov, ustvarjenih iz treh različnih umetnih modelirnih mas (plastelin, das masa in fimo masa), smo krepili veščine otrok na matematičnih področjih usvajanja osnov štetja, sposobnosti prepoznave različnih vrst geometrijskih likov, sposobnosti prepoznave in uspešnega nadaljevanja vzorcev ter urejanja elementov po velikosti in dolžini. Oblikovanje didaktičnih sredstev iz modelirnih mas in njihova nadaljnja uporaba se je izkazala za izredno dobrodošlo, koristno, obenem pa, glede na dostopnost in široke možnosti uporabe tovrstnih materialov, premalo razširjeno metodo dela v slovenskih vrtcih. Zato naj to diplomsko delo služi tudi kot spodbuda vzgojiteljicam in vzgojiteljem za rednejše vključevanje modelirnih mas v načrtovanje in izvajanje dela z otroki, ponuja pa tudi smernice za njihovo učinkovito uporabo20182019-01-22 02:52:50Diplomsko delo/naloga106061COBISS_ID: 12293193sl