Novinarska znanja in kompetence mladih (so)ustvarjalcev radijskih oddajHorjak, Anja (Avtor) Lengar Verovnik, Tina (Mentor) radiomladostnikimladinske radijske oddajenovinarske veščineV magistrskem delu sem se osredotočila na formalno in neformalno novinarsko izobrazbo, ki jo mladi pridobijo, preden začnejo ustvarjati radijske oddaje. Predstavila sem tudi oblike mentorstva na izbranih radijskih postajah (če je le-to prisotno) in kako se pridobljena novinarska znanja ter veščine kažejo v oddajah. V preteklosti so se mladinske radijske oddaje ukvarjale tudi z resnimi težavami in tematikami, kot so na primer trgovina z ljudmi in aktualna politična vprašanja, danes pa proučevane oddaje obravnavajo teme, zanimive za mlade iz določene starostne skupine, in govorijo o težavah, s katerimi se srečujejo mladostniki. V Sloveniji nisem odkrila raziskave, ki bi proučevala nastajanje radijske oddaje s strani mladih ustvarjalcev, ampak zgolj takšne, ki obravnavajo radijske oddaje in poslušalce. V nasprotju s tem je omenjenih raziskav na tujem veliko. Pri nas sta skušali približati medije mladostnikom Erjavčeva in Volčičeva, ki sta dodali predmete o izobraževanju o medijih v šolske kurikulume, sama pa sem se ukvarjala z vprašanjem, koliko novinarskih znanj in kompetenc imajo mladi pred začetkom dela na radiu.20192019-01-18 07:45:02Magistrsko delo/naloga106039VisID: 106728COBISS_ID: 36020573sl