Uvajanje digitalnih tehnologij in spoznavanje računalniške pismenosti pri osnovnošolskih otrocih v SlovenijiŽeleznik, Robert (Avtor) Lobe, Bojana (Mentor) osnovna šoladigitalna pismenostračunalniška pismenostdigitalne tehnologijedigitalna kompetencaMagistrsko delo proučuje stanje na področju digitalnih tehnologij v slovenskih osnovnih šolah ter digitalno pismenost osnovnošolskih otrok. Ugotovitve magistrskega dela kažejo, da je bolj smiselno kot govoriti o posameznih vrstah pismenosti (računalniška, medijska, informacijska) uporabljati izraz digitalna kompetenca. Digitalna doba je nekoč znano ločnico združila v celovitejši in primernejši izraz. Hkrati je bilo ugotovljeno, da je stanje s tehnološkega vidika, opremljenost šol z IKT opremo, dobro, vendar to ni zagotovilo za dvig digitalne kompetence pri učečih. Ugotovljeno je bilo tudi, da čas, v katerem živimo, zahteva nujne spremembe osnovnošolskih ter dodelavo obstoječih študijskih programov, katerih končni produkt je učitelj. Eni izmed rezultatov magistrskega dela so tudi predlogi za izboljšave stanja.20182018-12-10 09:57:03Magistrsko delo/naloga105740VisID: 106684COBISS_ID: 35990109sl