<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Primerjalna analiza Roalda Dahla: Gravža in Andreja Rozmana Roze: Mali rimski cirkus</dc:title><dc:creator>Rupert,	Maruša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Blažič,	Milena	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>karneval</dc:subject><dc:subject>Mihail Bahtin</dc:subject><dc:subject>Roald Dahl</dc:subject><dc:subject>Andrej Rozman Roza</dc:subject><dc:subject>Gravža</dc:subject><dc:subject>Mali rimski cirkus</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Pojem primerjalna mladinska književnost pomeni zmožnost poznavanja več kot enega nacionalnega jezika in književnosti ter znanje in aplikacije drugih disciplin na področju književnosti (Blažić, 2011). Književna dela so si med seboj zelo različna, bodisi po stilu pisanja bodisi po številu vlog. 
V magistrskem delu, z naslovom Primerjalna analiza Roalda Dahla: Gravža in Andreja Rozmana Roze: Mali rimski cirkus, predstavljam ruskega filozofa in literarnega teoretika Mihaila Bahtina ter obravnavam njegovo teorijo karnevala, ki jo v nadaljevanju opisujem na podlagi dela Ustvarjanje Francoisa Rabelaisa in ljudska kultura srednjega veka in renesanse (Bahtin, 2008). To delo je osnova za literarno analizo izbranih del Roalda Dahla: Gravža in Andreja Rozmana Roze: Mali rimski cirkus. Sledi predstavitev elementov teorije karnevala, kasneje pa predstavitev avtorjev in njihovih del, ki jih literarno analiziram. Oba predstavljena avtorja sta pomembna za slovensko književnost, njuna dela so tudi v učnem načrtu za slovenščino. Predstavljeni pa so tudi ilustratorji del. Zanimalo nas je, ali so v izbranih delih elementi karnevala, katerih elementov je največ in ali katerega sploh ni. 
Namen magistrskega dela je bil v izpisanih citatih poiskati in predstaviti elemente karnevala v izbranih delih, katerih je največ in katerih manj ter na ta način prikazati slog pisanja pisateljev in učiteljem poudariti smernice za poučevanje slovenščine.
Pri pisanju magistrskega dela sem uporabila deskriptivni pristop k raziskovanju. Deskriptivno metodo sem uporabila pri definiranju teoretičnih pojmov in opisu teorije. Z metodo primerjalne analize sem analizirala izbrana dela med seboj, komparativno metodo pa sem uporabila v sklepnem delu, kjer sem naredila primerjalno literarno analizo in povzela lastne ugotovitve. 
Cilj magistrskega dela je bil predstaviti subverziven slog obeh pisanja pisateljev in poiskati elemente karnevala v njunih delih. V empiričnem delu je za potrebe magistrskega dela prikazana preglednica, v kateri je narejena literarna analiza dveh različnih avtorjev na podlagi tipov karnevala po M. Bahtinu.</dc:description><dc:publisher>[M. Rupert]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-10-04 18:37:07</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>104227</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 82-93(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 12124233</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
