Primerjava sodelovanja javnega in zasebnega vrtca z institucijami v lokalni skupnostiPirc, Anja (Avtor) Devjak, Tatjana (Mentor) Berčnik, Sanja (Komentor) lokalno okoljenačelo sodelovanja vrtca z lokalnim okoljemkurikulum za vrtcepedagoški koncept Reggio EmiliaDiplomsko delo Primerjava sodelovanja javnega in zasebnega vrtca z institucijami v lokalni skupnosti se osredinja na kurikularno načelo, načelo sodelovanja z okoljem. Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh delov. V teoretičnem delu diplomskega dela sem opisala javne in zasebne vrtce, ki predstavljajo najpogostejšo obliko izvajanja predšolske vzgoje v Sloveniji. Osredinila sem se na kurikularno načelo sodelovanja z okoljem, ki spodbuja povezovanje vrtca z institucijami v neposrednem okolju. V teoretičnem delu sem dala velik poudarek tudi pedagoškemu konceptu Reggio Emilia in njegovemu izhodišču sodelovanja z okoljem. Nekaj besed sem namenila tudi lokalni skupnosti ter družbenemu okolju, okolju, s katerim se vrtec povezuje in sodeluje. Omenila sem tudi pozitivne vidike sodelovanja vrtca z lokalno skupnostjo; ti so: vključenost vrtca v širši družbeni prostor, vplivanje na otrokov odnos do življenjske realnosti, soustvarjanje kulture okolja, spoznavanje kulturne dediščine, spoznavanje značilnosti okolja, ki obdaja otroke, ter pridobivanje občutka pripadnosti vrtcu in lokalni skupnosti. V nadaljevanju sem predstavila Vrtec Antona Medveda Kamnik (javni vrtec), bolj podrobno enoto Pestrna in Zasebni vrtec Zarja ter sodelovanje in povezovanje obeh vrtcev z institucijami v lokalni skupnosti. V empiričnem delu je bil glavni cilj raziskati, v kolikšni meri oba vrtca uresničujeta kurikularno načelo sodelovanja z okoljem. Zanimalo me je predvsem, s katerimi institucijami v lokalni skupnosti sodelujeta javni in zasebni vrtec, kako pogosto poteka sodelovanje vrtca z lokalno skupnostjo, kakšen kriterij imajo vzgojitelji in pomočniki vzgojitelja pri izbiri institucije v lokalni skupnosti, s katero sodelujejo, ter kdo je najpogostejši pobudnik sodelovanja vrtca z lokalno skupnostjo. Izpostavila sem tudi prednosti in slabosti, ki jih izpostavljajo strokovni delavci pri sodelovanju vrtca z lokalnim okoljem. Pridobljeni rezultati raziskave so pokazali, da v obeh vrtcih strokovni delavci sodelovanju vrtca z lokalno skupnostjo pripisujejo visoko stopnjo pomembnosti, knjižnica pa je institucija, s katero najpogosteje sodeluje tako javni kot zasebni vrtec. Javni vrtec poleg knjižnice pogosto sodeluje tudi z drugimi šolami in vrtci ter občino, zasebni vrtec pa poleg knjižnice pogosto sodeluje tudi z gasilskim društvom ter policijsko postajo. Oba vrtca se najpogosteje povezujeta in sodelujeta z lokalno skupnostjo ob posebnih dogodkih. Raziskava je prav tako pokazala, da se prednosti sodelovanja z lokalnim okoljem zavedajo tako strokovni delavci v javnem vrtcu kot v zasebnem vrtcu.[A. Pirc]20182018-10-04 18:33:52Diplomsko delo/naloga104151UDK: 373.22:352(043.2)COBISS_ID: 12115017sl