Analiza dnevnih gibalnih vzorcev adolescentovJemec Kocjan, Kristjan (Avtor) Starc, Gregor (Mentor) gibalni vzorciadolescentisedentarnostARTOSNamen diplomskega dela je bil podrobneje raziskati in ugotoviti gibalni vzorec adolescentov v različnih delih dneva med tednom v času šolskega pouka ter med vikendom, ko mladostniki bolj samostojno upravljajo s tem časom. Ugotoviti smo želeli tudi, ali obstajajo razlike v gibalnih vzorcih med obema spoloma. Podatke smo pridobili z meritvami v okviru študije ARTOS 2014. V vzorec je bilo vključenih 173 dijakov in dijakinj 1. letnikov različnih slovenskih splošnih ter poklicnih štiri letnih srednješolskih programov. Udeleženci so nosili senzor gibanja SenseWear Pro Armband za merjenje vzorca gibalne dejavnosti. Za primerjavo gibalne dejavnosti v različnih delih dneva in tedna so bile izračunane povprečne vrednosti MET. S Pearsonovim koeficientom smo določili povezanost telesne dejavnosti v različnih delih dneva in tedna ter povezanost med dejavnim in nedejavnim časom. Da smo lahko ugotovili razliko v telesni dejavnosti med spoloma, pa smo uporabili t-test za neodvisne vzorce. Izkazalo se je, da so adolescenti najbolj dejavni tekom poznega popoldneva tako med tednom kot med vikendom. Statistično značilna povezanost med gibalno dejavnostjo v času šolskega pouka in pozno popoldansko gibalno dejavnostjo se pri fantih ni izrazila [r(44) = 0,138, p =0,370], pri dekletih pa je bila zmerno visoko značilna [r(58) = 0,510, p < 0,001]. Najvišje vrednosti gibalne dejavnosti so adolescenti dosegli med vikendom v pozno popoldanskem času. Najmanj so bili fantje dejavni v dopoldanskem času v času šolskega pouka, dekleta pa so bila najmanj dejavna med vikendom v dopoldanskem času. T-test za neodvisne vzorce je pokazal, da obstajajo statistično značilne razlike v povprečni gibalni dejavnosti med fanti in dekleti; t(100) = 6,387, p < 0,001. Fantje (M = 2,258, SD = 0,433) so se gibali več, in so v vseh delih dneva dosegali višje vrednosti gibalne dejavnosti kot dekleta (M = 1,811, SD = 0,271).20172018-09-20 07:21:33Diplomsko delo/naloga103566VisID: 22741COBISS_ID: 5430705sl