Vloga knjižničarja pravljičarja pri razvoju otrok: Analiza pravljično-igralnih urLončarić, Manca (Avtor) Novak Zabukovec, Vlasta (Mentor) splošne knjižnicepredšolski otrocipravljične urepravljičaropazovanje vedenjaopazovalne shemebolonjske diplomske nalogeDiplomski seminar v ospredje postavlja vlogo mladinskega knjižničarja pri delu z uporabniško skupino - predšolski otroci. Oddelki za otroke in mladino v splošnih knjižnicah predstavljajo temelj, ki podpira in spodbuja bralne navade otrok že v njihovem predšolskem obdobju. Mladinski knjižničarji v ta namen razvijajo različne bibliopedagoške dejavnosti kot so pravljične ure in igralne ure s knjigo. V raziskovalnem delu smo s pomočjo opazovalne sheme ugotavljali odziv otrok ob vstopu v pravljično sobo, način motiviranja otrok pred dejavnostjo, sodelovanje med knjižničarko in otroki med pripovedovanjem ter povezanost ustvarjalnega dela z vsebino pravljice. Opazovanje je potekalo od decembra 2016 do aprila 2017 in zajema sedem opazovanj. V vzorec je bilo vključenih 68 otrok in 2 knjižničarki. Rezultati raziskave so pokazali, da otroci pravljično sobo zaznavajo kot prijeten prostor, pri vseh sedmih pravljičnih urah sta knjižničarki otroke aktivno vključili v komunikacijski proces ter, da se je ustvarjalni del pri vseh pravljičnih urah povezoval z vsebino pravljice.[M. Lončarić]20182018-09-13 13:34:26Diplomsko delo/naloga103075UDK: 027.625-053.4(043.2)COBISS_ID: 67642978sl