Poznavanje in varna uporaba spleta ter oblačnih storitev med osnovnošolskimi učiteljiMavri, Matej (Avtor) Rugelj, Jože (Mentor) računalništvo v oblakuArnesove spletne aplikacije so za šolsko in raziskovalno sfero brezplačne, zato se nam je zdelo pomembno pridobiti uvid, v kolikšni meri jih osnovnošolski učitelji uporabljajo ali vsaj poznajo. Pogoj za brezskrbno uporabo teh pa je osveščenost o varni uporabi spleta, kar smo želeli podrobneje raziskati v drugem delu empiričnih raziskav. Teoretični del smo namenili osnovni predstavitvi pojmov, povezanih s spletom in spletnimi aplikacijami, kot je delovanje medmrežja, oblačnih storitev in medmrežja stvari. Poglave o Zavodu Arnes pa je namenjeno lažjemu razumevanju empirične raziskave. Namen kvantitativne študije je bil ugotoviti, v kolikšni meri osnovnošolski učitelji poznajo Arnesove brezplačne spletne aplikacije. Prav tako pa je bil namen tudi ugotoviti, ali so dovolj osveščeni za varno rabo spleta, kar posledično vpliva na varnost podatkov v e-redovalnici in e-dnevniku. V raziskavo je bilo vključenih 63 učiteljev iz različnih slovenskih osnovnih šol, ki so v šolskem letu 2017/18 poučevali na osnovni šoli v katerem koli razredu. V vzorec smo poskušali dobiti učitelje različnih starosti, saj smo želeli narediti primerjavo med tremi starostnimi razredi učiteljev. V prvi razred smo vključili učitelje stare od 21 do 35 let, drugi razred so sestavljali učitelji stari od 36 do 50 let, zadnjega pa starejši od 51 let. Študija temelji na anketnem vprašalniku, katerega razultate smo obdelali s pomočjo Microsoft Excela in programa IBM SPSS Statistics. Raziskava o poznavanju Arnesovih orodij je pokazala, da najstarejši učitelji v primerjavi z mlajšima skupinama prevladujejo pri uporabi Arnesove elektronske pošte in orodja Arnes splet. Najmlajši učitelji pa zato največ uporabljajo Oblak 365 in pa Filesender. V povprečju pa največ izmed vseh starostnih razredov učiteljev programe samo pozna, manj pa jih tudi uporablja, ali pa jih sploh ne pozna. Niti enega izmed petih orodij pa ne uporablja kar slaba tretjina učiteljev. Analiza varne uporabe spleta med osnovnošolskimi učitelji pa je pokazala, da ti v povprečju precej varno uporabljajo splet. Velika večina je izpolnila več kot polovico kriterijev. Največja neosveščenost pa se je pokazala pri omembi imena otroka ali hišnega ljubljenčka na Facebooku, ki morda vodi do izdaje dela gesla in pa pri ravnanju z neznanim USB ključkom, na katerem se morda nahaja zlonamerna koda. Ugotovili pa smo tudi, da so mlajši učitelji bolje osveščeni o varnosti na spletu.20182018-08-22 03:39:44Magistrsko delo/naloga102342COBISS_ID: 12089673sl