OHO gibanje in Srečo Dragan v pedagoškem kontekstu ustvarjalne igreJavornik, Petra (Avtor) Frelih, Črtomir (Mentor) OHO gibanjeUmetnost se skozi čas spreminja, kot se tudi družba. Elementi se prepletajo, nenehno prilagajajo in spreminjajo. V umetnosti se iščejo novi pristopi, s katerimi bi dela in njihove koncepte še bolj aktualno izpostavili. Pri predšolski vzgoji je podobno. Pomemben je način vzgoje otrok, na kakšen način jim predstavljamo različne tematike in vpletanje različnih področij razvoja. Svobodno raziskovanje in ustvarjanje jim razširi obzorja znanja in sposobnosti. Torej se mora otroke spodbujati k novim izzivom in izražanju samega sebe na svoj lasten individualen način. Previsoka pričakovanja se hitro izkažejo kot omejevanje otroške svobode, interesa in razvoja. V svoji diplomski nalogi sem želela predstaviti umetniško gibanje OHO in ugotoviti, kje bi njihove načine in metode dela lahko produktivno uporabila pri likovni dejavnosti z otroki v vrtcu. V teoretičnem delu sem se osredotočila na delovanje OHO gibanja. Njegove vplive in način delovanja bom na koncu povezala z elementom igre znotraj umetnosti in kasneje znotraj vzgojno-izobraževalnega sistema. Pozornost bom usmerila tudi na Sreča Dragana in razvoj videa na slovenskih tleh. V empiričnem delu sem pozornost usmerila v ustvarjalnost in igro predšolskih otrok. Iskala sem podobnosti pri dejavnikih, ki sooblikujejo manjšo skupnost. Vse skozi sem se opirala na ustvarjalnost ter vpliv igre pri komunikaciji in prenašanju znanja.20182018-08-17 03:50:05Diplomsko delo/naloga102307COBISS_ID: 12079689sl