Obravnava otroka z zakasnelim govorno-jezikovnim razvojem po programu It Takes Two to TalkVoler, Saša (Avtor) Košir, Stanislav (Mentor) komunikacijaV magistrskem delu je predstavljen razvoj komunikacije, govora in jezika v prvih letih življenja, posebej pa se osredotočamo na vlogo staršev pri tem. Opisane so različne tehnike, s katerimi lahko spodbujajo otrokov govorno-jezikovni razvoj. Predstavljeni so znaki zakasnelega govorno-jezikovnega razvoja in možnosti zgodnje obravnave, pri tem je natančneje opisan program It Takes Two to Talk. Cilj raziskave magistrskega dela je analiza komunikacijskih sprememb pri 25-mesečnem otroku z zakasnelim govorno-jezikovnim razvojem in njegovi materi, ki sta vključena v program It Takes Two to Talk. Opravila sta deset srečanj z logopedinjo Natašo Grbac, ki ima certifikat Hanen centra za delo po tem programu. Med srečanji je mati snemala komunikacijo z otrokom. V posameznem posnetku smo ocenili materino uporabo strategij za spodbujanje otrokove komunikacije z uporabo Liste za opazovanje otroka in starša za program It Takes Two to Talk (It Takes Two to Talk Child and Parent Observation Form). Opazovali smo tudi spremembe aktivnosti otroka in za ocenjevanje njegovega besedišča uporabili MacArthur-Batesovo evidenco komunikacijskega razvoja: Besede in povedi (MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (CDI): Words and Sentences). Rezultati kažejo, da je imel izveden program It Takes Two to Talk statistično pomemben vpliv na materino uporabo komunikacijskih strategij v interakciji z otrokom, prav tako je pomembno vplival na otrokovo uporabo besedne komunikacije. Na razvoj različnih glasov program ni statistično pomembno vplival, čeprav je bila vrednost mejna. Na razvoj besedišča je program statistično pomembno vplival. Kljub otrokovemu napredku se še vedno kaže zaostajanje v govorno-jezikovnem razvoju, saj glede na vrstnike pomembno odstopa pri naboru različnih glasov in besed. Pri otroku se pojavi sum na otroško govorno apraksijo, zato po zaključenem programu nadaljuje s klasično logopedsko terapijo.20182018-08-15 03:16:28Magistrsko delo/naloga102301COBISS_ID: 12076873sl