Zanimanje učencev Kamnika za uporabne rastline, njihova samopodoba in stališča do drogPančur, Urška (Avtor) Strgar, Jelka (Mentor) uporabne rastlineNamen raziskovalnega dela je bil ugotoviti, ali je zanimanje za pet skupin uporabnih rastlin povezano z učenčevo samopodobo in stališči učenca do kajenja, uživanja alkohola in drog. Ugotavljali smo tudi, ali na to vplivata učenčeva starost in spol. Podatke smo zbrali z anketnim vprašalnikom. Sodelovalo je 286 učencev 7., 8. in 9. razreda. Raziskavo smo izvedli na treh osnovnih šolah, katerih učenci se med seboj razlikujejo predvsem po mestnem ali podeželskem načinu življenja. Učence najbolj zanimajo rastline, ki pomagajo pri celjenju ran, rastline, iz katerih pripravimo zdravilne čaje, in rastline, ki pomagajo proti vnetjem. Nega sobnih rastlin in rastline na okenskih policah pa učence zanimajo povprečno. Najmanj zanimanja je za rastline, iz katerih pridobivamo opij in heroin iz maka. Začimbne in zdravilne rastline so najbolj zanimale sedmošolce, manj osmošolce in najmanj devetošolce. Okrasne rastline in ekološka pridelava hrane so prav tako najbolj zanimali sedmošolce, manj osmošolce in najmanj devetošolce. Rastline za droge pa so sedmošolce zanimale bistveno manj, kot osmošolce in devetošolce. Dekleta so pokazala manjše zanimanje za okrasne rastline in ekološko pridelavo hrane kot fantje. Ugotovili smo, da je zanimanje za posamezne skupine uporabnih rastlin povezano z učenčevo samopodobo. Mladi s pozitivno samopodobo se namreč bolj zanimajo za začimbne in zdravilne rastline, prav tako se mladi z negativno samopodobo bolj zanimajo za začimbne in zdravilne rastline, kot tudi za okrasne rastline in ekološko pridelavo hrane. Ugotovili smo, da imajo anketirani učenci dobro samopodobo. Najvišjo oceno je dobila trditev »Zdi se mi, da sem kot človek vsaj tako dober kot drugi.«. Zelo visoko ocenjene so tudi trditve »Zdi se mi, da sem lahko ponosen na veliko stvari.«, »Na splošno sem zadovoljen s seboj.« in »Stvari lahko naredim prav tako dobro kot večina ljudi.«. Ugotovili smo, da imajo učenci šole 1 in 2 višjo oceno samopodobe, kot učenci šole 3, in da imajo sedmošolci in osmošolci višjo oceno samopodobe, kot devetošolci. Dekleta imajo višjo pozitivno samopodobo in nižjo negativno samopodobo kot fantje. O odnosu učencev do drog smo ugotovili, da je večji del učencev proti, da ljudje občasno kadijo marihuano in večji del učencev ni proti, da ljudje popijejo eno ali dve alkoholni pijači večkrat na teden. Kar polovica učencev je zelo proti, da ljudje pokadijo 10 ali več cigaret dnevno. Učenci večinoma menijo, da mladi uživajo droge zato, ker to počnejo ljudje, s katerimi se družijo. Približno polovica učencev se ne strinja, da bi kajenje marihuane moralo biti dovoljeno, in več kot polovici učencev se zdijo ljudje, ki so zasvojeni z drogami, bolj bolniki kot kriminalci. Ugotovili smo, da je zanimanje za posamezne skupine uporabnih rastlin deloma povezano z učenčevimi stališči do kajenja, uživanja alkohola in drog. Namreč pri učencih, ki so že pokadili celo cigareto, ki so že občutili pijanost in tistih, ki se strinjajo s trditvijo, da bi kajenje konoplje/marihuane moralo biti dovoljeno, ter niso proti, da ljudje občasno kadijo konopljo/marihuano, smo našli pozitivno korelacijo z zanimanjem za rastline za droge. Naša raziskava je lahko v pomoč učiteljem in vsem strokovnim delavcem v šolstvu pri oblikovanju učnega procesa. Učitelji lahko prilagodijo učne vsebine zanimanju učencev in ob tem tudi ozaveščajo mladostnike o varni uporabi rastlin in morebitnih nevarnostih, povezanih z njimi.20182018-08-15 03:16:16Magistrsko delo/naloga102300COBISS_ID: 12077129sl