Razumevanje pomena opraševanja in pestrosti opraševalcev pri osnovnošolcih in širši javnostiFurlani, Martina (Avtor) Virant Doberlet, Meta (Mentor) Bevk, Danilo (Komentor) opraševanjeOpraševanje je zelo pomembna ekosistemska storitev. Poleg medonosne čebele so pomembni tudi divji opraševalci (divje čebele, muhe trepetavke, metulji…), vendar pa je bila njihova vloga prepoznana šele v zadnjem času, zato javnosti še ni dobro poznana. V pričujoči raziskavi smo pri osnovnošolcih in splošni javnosti ugotavljali razumevanje pomena opraševanja in pestrosti opraševalcev. Do podatkov smo prišli s pomočjo anketnega vprašalnika, ki so ga izpolnili učenci 9. razreda osnovne šole in spletnega anketnega vprašalnika, ki je bil namenjen širši javnosti. Poleg tega smo pregledali učni načrt za osnovno šolo in preverili, kako je tema predstavljena v učbenikih. Pričujoča raziskava je prva raziskava o razumevanju pomena opraševanja in pestrosti opraševalcev v Sloveniji. Ugotovili smo, da je zavedanje o pomenu opraševanja in pestrosti opraševalcev pri osnovnošolcih in širši javnosti podobno. Obe ciljni skupini se zavedata, kakšen pomen ima opraševanje in si hkrati predstavljata, kakšne bi bile posledice izginjanja opraševalcev. Anketirani so kot najpomembnejšega opraševalca prepoznali medonosno čebelo, poznavanje divjih opraševalcev pa je slabše. Kot glavni razlog za ogroženost opraševalcev anketirani skupini prepoznata kmetijstvo in širjenje mest. S pregledom učnega načrta in učbenikov pa smo ugotovili, da ti pomanjkljivo predstavljajo pomen opraševanja in opraševalcev.20182018-07-21 14:54:01Magistrsko delo/naloga102195COBISS_ID: 12070473sl