<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Zaposlitveni klub za mlade kot oblika pomoči mladim brezposelnim</dc:title><dc:creator>Kalman,	Monika	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Zorc-Maver,	Darja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>brezposelnost</dc:subject><dc:subject>mladi</dc:subject><dc:subject>kompetence</dc:subject><dc:subject>oblike pomoči</dc:subject><dc:subject>zaposlitveni klub</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Mladi predstavljajo družbeno skupino, ki ima najvišjo stopnjo brezposelnosti in ki je najbolj izpostavljena spremembam na zaposlitvenem trgu. Situacijo dodatno otežuje nov pojav, ki nakazuje, da izobrazba danes ne zagotavlja več socialne varnosti posamezniku, saj samo izobrazba ne zagotavlja zaposlitve. Posledično se morajo mladi poleg formalne izobrazbe opremiti z različnimi socialnimi veščinami in delovnimi kompetencami, da bodo znali krmiliti med negotovostjo, nepredvidljivostjo in konkurenco, ki jih čaka na področju zaposlovanja.To delo je analiza programa pomoči za mlade brezposelne do 29. leta starosti, in sicer Zaposlitveni klub za mlade, ki mladim pomaga pri povečanju njihove zaposljivosti. Gre za specifično zastavljen program, s katerim mlad brezposeln človek pridobi nove kompetence, si oblikuje svoj karierni načrt, izvede podjetno aktivnost in proti koncu programa spoznava svoje potencialne delodajalce na dogodkih različnih oblik. V teoretičnem delu na splošno predstavim brezposelnost in natančneje brezposelnost mladih, kako ta vpliva na različna področja v življenju mladih, aktualno politiko zaposlovanja in programe pomoči. Pomemben del namenjam mladim na trgu dela, podam predloge za povečanje zaposljivosti mladih in predstavim vlogo socialne pedagogike na področju brezposelnosti mladih. V empiričnem delu raziskujem, zakaj se mladi brezposelni odločijo za določen program pomoči in koliko oblika pomoči pripomore k temu, da se oseba zaposli. S tremi udeleženkami programa pomoči in z mentorjem programa sem s pomočjo kvalitativne raziskave izvedla polstrukturiran intervju. Raziskala sem, kako udeleženke ocenjujejo kompetence, ki jih prinaša program, in kje vidi uporabnost teh kompetenc mentor programa, ki deluje kot karierni svetovalec na ZRSZ. Izsledki raziskave kažejo, da je program pomoči udeleženkam predstavljal odskočno desko v svet zaposlitve; pridobile so pomembne kompetence in veščine, potrebne za zaposlitev. Krepile so svojo podjetnost, samoiniciativnost ter komunikacijske in organizacijske veščine. Dekleta so s pomočjo mentorja spoznale trg dela in potrebe okolice, utrjevale pisanje zaposlitvenih ponudb in vlog, kritično pregledovale življenjepise in odgovarjale na najpogostejša zaposlitvena vprašanja. Mentor programa ocenjuje, da program uporabnikom ponudi znanje za samostojno vodenje kariere in odpira vrata v svet zaposlitev. Program pomoči uporabnicam omogoča razvijanje svojih socialnih mrež in je idealna priložnost za socialno vključitev, ki je za mlade brezposelne izjemnega pomena.</dc:description><dc:publisher>[M. Kalman]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-07-20 07:40:00</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>102015</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 364.4-053.81(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 12021321</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
