"Križanke v jeseni"Rak, Eva (Avtor) Kemperl, Metoda (Mentor) Rihard JakopičKrižanke v jesenigalerijska interpretacijamuzejska pedagogikagradivo za učitelje in mentorjeobisk galerije z otrokislovenski slikarjiRihard Jakopič, eden najpomembnejših slovenskih slikarjev, velja za velikega akterja slovenske moderne, kjer je imel izredno pomembno vlogo kot slikar, organizator, pedagog, kritik in teoretik. Skupaj z Ivanom Groharjem, Matijo Jamo in Matejem Sternenom je predstavljal četverico slovenskih impresionistov, katerim je uspelo izoblikovati dotlej neobstoječi pojem slovenske likovne umetnosti. S prepoznavno in kakovostno likovno produkcijo so ključno prispevali h kulturnemu opredeljevanju Slovencev kot samostojne narodne skupnosti. Ena izmed teh je tudi slika Križanke v jeseni (1909), ki se nahaja v Narodni galeriji v Ljubljani. Prvič jo je predstavil leta 1910 na spomladanski umetniški razstavi v svojem razstaviščnem paviljonu, in sicer kot del Serije: Pogled na križansko cerkev. Sprva se zdi, da slika prikazuje barvito slikarsko interpretacijo vtisa iz narave, a je istočasno tudi projekcija umetnikovega razpoloženja, tako glede izbranega trenutka kot tudi glede njegove upodobitve. Po opravljeni formalni, ikonografski in kontekstualni analizi slikarskega dela smo opisali še galerijski kontekst, nato pa smo se posvetili pripravi gradiva za učitelje in mentorje. Pripravili smo vprašanja in dejavnosti za otroke vseh treh osnovnošolskih vzgojno-izobraževalnih obdobij, s poudarkom na pogovoru o umetnini, kot ključni metodi spoznavanja umetnin. Uporabili smo medpredmeten pristop k oblikovanju vprašanj in dejavnosti. Najbolj smo se posvetili problemu, kako na najboljši način predstaviti umetnino, umetnika in obdobje, s čimer bi poudarili pomembnost vključevanja umetnosti v naše življenje, kamor spada tudi šola.[E. Rak]20182018-07-20 07:39:29Diplomsko delo/naloga102009UDK: 75:069(043.2)COBISS_ID: 12019785sl