Povezanost gibalnega razvoja učencev z izvajanjem vsebin plezanja v osnovni šoliDošler, Jaka (Avtor) Starc, Gregor (Mentor) Kovač, Marjeta (Komentor) plezanjeplezalne stenegibalni razvojučne priprave.Plezanje je šport, ki vpliva na gibalne sposobnosti, kot so moč, gibljivost, koordinacija gibanja in ravnotežje. Kot tak je lahko odlično sredstvo za razvoj gibalnih sposobnostih otrok. V Sloveniji so na 83 osnovnih šolah postavljene plezalne stene, kar predstavlja dobro možnost za izvedbo plezalnih vsebin pri pouku športa, izbirnih predmetih in interesnih dejavnostih. Namen dela je bil preveriti povezanost gibalnega razvoja učencev z izvajanjem vsebin plezanja v osnovni šoli in predstaviti sklop učnih priprav za plezanje v zadnjem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole. Preverili smo tudi, koliko osnovnih šol v Sloveniji ima možnosti vključevanja plezanja v pouk športa in kakšni so razlogi za vključevanje plezanja v šolski program, katere plezalne vsebine in učne oblike uporabljajo učitelji in subjektivno zaznane težave, s katerimi se srečujejo pri izpeljavi teh vsebin. Rezultati kažejo, da fantje in dekleta iz šol, ki plezanje vključujejo v ure predmeta šport, dosegajo večji napredek v moči rok in ramenskega obroča ter gibljivosti, ne pa tudi v moči trupa. V indeksu gibalne učinkovitosti ne prihaja do statistično pomembnih razlik med šolami, ki v večjem ali manjšem obsegu izvajajo vsebine plezanja oziramo vsebin plezanja ne izvajajo. Učitelji slabo poznajo plezalne vsebine, kar je eden od ključnih razlogov, da med poukom športa ne izvajajo plezalnih vsebin. Sklop učnih priprav je lahko dobra pomoč učiteljem pri njihovi izpeljavi. Sestavljene so na primeru majhne in enostavne plezalne stene, kakršno bi lahko imela vsaka osnovna šola.20182018-06-21 07:20:02Magistrsko delo/naloga101602VisID: 21084COBISS_ID: 5344433sl