Zbirka poskusov za ugotavljanje pristopov učencev k reševanju naravoslovnih problemovAnčimer Aljaž, Katarina (Avtor) Čepič, Mojca (Mentor) Juriševič, Mojca (Komentor) naravoslovjeUčitelj mora poleg poznavanja obravnavane teme in metod poučevanja poznati tudi pristope učencev pri reševanju naravoslovnih problemov. V Sloveniji na področju naravoslovja spremljanje učenčevih pristopov pri reševanju naravoslovnih problemov še ni bilo sistematično poučevano. Prav tako še ni razvito sistematično prepoznavanje nadarjenih učencev na naravoslovnem področju. Zato sem v sklopu magistrskega dela oblikovala zbirko poskusov, ki učencem omogoča aktivno učenje fizikalnih konceptov ob izvajanju fizikalnih poskusov s strani učitelja, učiteljem pa omogoča spremljanje učenčevih pristopov pri reševanju naravoslovnih problemov in morebitno prepoznavanje nadarjenih učencev na naravoslovnem področju. V teoretičnem delu so opisane značilnosti naravoslovja, opredeljena sta naravoslovno znanje in naravoslovna pismenost ter opisani so naravoslovni postopki v povezavi z učnimi načrti naravoslovnih predmetov. Nato so navedene značilnosti nadarjenih učencev, ki so osredotočene predvsem na nadarjene učence na naravoslovnem področju. V eksperimentalnem delu je najprej podrobno opredeljen namen zbirke poskusov. V nadaljevanju so podani kriteriji za izbor tematike poskusov in povezava poskusov s vsebinami iz učnih načrtov. Izbrani so trije sklopi poskusov s področja hidrostatičnega tlaka in pretakanja tekočin. Meritve z razlagami omogočajo kvantizirano spremljanje ozadja fizikalnih pojavov, ki jih učenci opisujejo na semi kvantitativnem nivoju. Za izbrane sklope poskusov so podana tudi natančna navodila za izvedbo. V empiričnem delu sem ob poskusih oblikovala preliminarni protokol in tako spremljala dijakovo ustreznost napovedi rezultatov poskusov in pripadajoče razlage, uporabo znanja, morebitno pojavljanje kognitivnega konflikta, prenos znanja v nove situacije, uporabo fizikalnih konceptov in znanstvenega jezika. Preliminarni protokol sem uporabila v preliminarni študiji in tako preverila ustreznost izbrane teme, fizikalnih poskusov in pripadajočih vprašanj, pojav kognitivnega konflikta, smiselnost vključenosti dodatnih nalog in drugo. Spoznanja so bila uporabljena za oblikovanje protokola za zbirko poskusov.20182018-03-10 04:00:21Magistrsko delo/naloga100158COBISS_ID: 11941705sl