Odnos učencev 4. in 5. razreda do predmeta šport glede na indeks telesne maseBegelj, Tadeja (Avtor) Štemberger Vučko, Vesna (Mentor) učencitelesna masaprekomerna telesna težazdrav življenjski slogpredmet športV magistrskem delu smo ugotavljali, kakšen odnos imajo učenci 4. in 5. razreda do predmeta šport glede na indeks telesne mase. V teoretičnem delu smo opredelili pomen prekomerne telesne teže in debelosti, vzroke za debelost in govorili o debelosti kot o bolezni. Naredili smo pregled prekomerno težkih in debelih otrok doma in v svetu ter ugotavljali trend naraščanja le teh. Opredelili smo indeks telesne teže in iskali razlike v opredeljevanju med odraslimi in otroci. Navedli smo nekaj priporočil za uspešno zmanjšanje prekomerne telesne teže. Opisali smo zdrav življenjski slog in predstavili projekta, ki spodbujata k zdravemu življenju. V zadnjem poglavju smo opredelili pomen gibanja za zdravje. V empiričnem delu je sodelovalo 164 učencev 4. in 5. razredov OŠ Jakoba Aljaža Kranj in OŠ Šturje Ajdovščina. Zanimal nas je njihov odnos do predmeta šport. Vprašali smo jih, ali jim je predmet šport všeč, kaj jim je najbolj in kaj najmanj všeč pri predmetu šport, kaj bi pri predmetu šport spremenili, kako se med učno uro športa počutijo, na koncu pa smo jih povprašali še o športnem udejstvovanju njihove družine in s katerimi športi se najraje ukvarjajo. Rezultati so pokazali, da je predmet šport med normalno hranjenimi učenci priljubljen, medtem ko je med prekomerno težkimi in debelimi učenci predmet šport nepriljubljen. Učencem so pri predmetu šport najbolj všeč elementarne igre, medtem ko so prekomerno težkim in debelim učencem najbolj všeč igre z žogo. Učencem splošne skupine so pri predmetu šport najmanj všeč igre z žogo, medtem ko je prekomerno težkim in debelim učencem najmanj všeč tek. Učenci si v večini ne želijo nič spremeniti, medtem ko bi se prekomerno težki in debeli učenci raje ukvarjali s kakšnimi drugimi športi. Na vprašanje o negativnih občutjih pri predmetu šport se je največ razlik pokazalo pri odgovoru, da jim je nerodno, saj se je s tem strinjalo kar 51,43 % prekomerno težkih in debelih učencev in 22,48 % normalno hranjenih. Sicer lahko rečemo, da se med prekomerno težkimi in debelimi učenci redko pojavljajo negativna občutja pri predmetu šport. Kar 40 % prekomerno težkih in debelih učencev se v družini s športom ukvarja le med vikendi, 31,43 % le občasno, 20 % vsak dan in 8,57 % nikoli. Učenci so z najvišjo oceno ocenili kolesarjenje in igre z žogo, ki sta bila izbrana kot najbolj priljubljena športa tudi med prekomerno težkimi in debelimi učenci.[T. Begelj]20182018-02-19 03:26:03Magistrsko delo/naloga99817sl