<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=99359"><dc:title>Športne poškodbe študentov prvega letnika Fakultete za šport</dc:title><dc:creator>Bertoncelj,	Tjaša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Hadžić,	Vedran	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>medicina športa</dc:subject><dc:subject>šport</dc:subject><dc:subject>poškodbe</dc:subject><dc:subject>fakulteta za šport</dc:subject><dc:subject>študenti</dc:subject><dc:description>Dandanes sta v svetu interes in potreba po športnih dejavnostih vedno večja in lahko rečemo, da ni bila ta želja po gibanju še nikoli prej tako velika. Posledično je tudi človeško znanje o športnih poškodbah v porastu. 
Športne poškodbe predstavljajo enega največjih problemov športnikov. Le-te se pojavljajo tako pri vrhunskem športu kot tudi rekreativnem športu, nenazadnje pa so vse pogosteje prisotne v šolskem in študijskem procesu. 
Namen diplomske naloge je raziskati enega večjih problemov, s katerimi se srečujejo študenti na Fakulteti za šport, športne poškodbe. Naloga je natančneje osredotočena na športne poškodbe študentov prvega letnika fakultete za šport v študijskem letu 2016/2017. 
V uvodnem delu so podrobneje predstavljene športne poškodbe, njihov nastanek in dejavniki tveganja ter anatomski vzorci in lokacije poškodb. 
V nadaljevanju pa so statistično prikazani rezultati raziskave, katero smo opravili na fakulteti z namenom raziskati najpogostejše poškodbe študentov 1.letnika vseh treh smeri, kineziologije, športne vzgoje in športnega treniranja. Zanimalo nas je predvsem, kakšni so vzroki za nastanek poškodbe, čas nastanka poškodbe, pogostost pojavljanja poškodb in njihova resnost. Poleg tega pa nas je zanimalo tudi, ali so prisotne razlike med moško in žensko populacijo, ko govorimo o poškodbah. V raziskavi je sodelovalo 126 študentov FŠ (64 moških in 62 žensk). V času našega spremljanja se je poškodovalo 47 (37%) študentov, od tega 22 moških in 25 žensk. Ugotovitve so pokazale, da razlik med spoloma v pojavnosti poškodb ni, so pa prisotne razlike v pojavnosti poškodb med študijskimi predmeti. Največje število poškodb se je tako zgodilo pri predmetu Atletika 1, sledi ji Športna gimnastika z ritmično izraznostjo 1, Osnove gibanja v športu in na zadnjem mestu, z najmanjšim številom športnih poškodb je Plavanje 1 z osnovami reševanja iz vode. Razlike so prisotne tudi v pojavnosti poškodb med posameznimi deli učne enote, saj je večina poškodb nastala na sredini učne ure. Glede na tip poškodbe smo zabeležili največ poškodb mišic (37%), sledijo poškodbe sklepov (21%) ter poškodbe kit (16%).</dc:description><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-01-19 07:20:02</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>99359</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
