<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=99208"><dc:title>Poznavanje in raba frazeologije med slovenskimi dijaki</dc:title><dc:creator>Lednik,	Ana Marija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kržišnik,	Erika	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>slovenščina</dc:subject><dc:subject>frazeologija</dc:subject><dc:subject>frazeološka zmožnost</dc:subject><dc:subject>srednje šole</dc:subject><dc:subject>ankete</dc:subject><dc:subject>bolonjski magisteriji</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo se ukvarja z razvijanjem frazeološke zmožnosti v slovenskem gimnazijskem izobraževanju. V prvem delu so predstavljene ugotovitve analize učnega načrta pri slovenščini v gimnazijskem izobraževanju in veljavnih učbenikov. Analiza skuša predstaviti cilje razvijanja frazeološke zmožnosti, ki jih zastavlja učni načrt, primerjavo z njihovim uresničevanjem v učbenikih ter vsebine in metode, s katerimi je njihovo uresničevanje predvideno. V drugem delu so predstavljeni rezultati ankete, ki je bila izvedena v štirih slovenskih gimnazijah med dijaki prvih in četrtih letnikov. Rezultati kažejo razmerje med poznavanjem in rabo frazeologije po končanem osnovnošolskem in po končanem srednješolskem izobraževanju. Z njimi skušam ugotoviti, kakšna sta poznavanje in raba frazeologije med dijaki prvih in četrtih letnikov, ter jih primerjati z rezultati ankete, izvedene leta 1987, objavljenimi v Kržišnik (1990a). Interpretacija rezultatov deloma opozarja tudi na nekatere oblikovne in pomenske spremembe izbranih frazemov.</dc:description><dc:publisher>[A. M. Ledinek]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2018-01-08 13:48:40</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>99208</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
