Pričakovanja vzgojiteljev predšolskih otrok do starševCimermančič, Petra (Avtor) Batistič Zorec, Marcela (Mentor) sodelovanje med vrtcem in staršiSodelovanje med vrtcem in družino je zelo pomembno za vse sodelujoče – otroka, vzgojitelje in starše. Odnos med starši in vzgojitelji mora temeljiti na sprotni komunikaciji, zaupanju, spoštovanju, dogovarjanju, strpnosti in enakovrednosti ter stremiti k skupnemu cilju. Vrtec staršem nudi pomoč pri vzgoji in razvoju otroka ter dopolnjuje družinsko vzgojo, ne more pa je nadomestiti. Odgovornost za medsebojni odnos nosita tako vrtec; kot tudi družina otroka. V teoretičnem delu sem opisala pojem subjektivne teorije, stališča in pričakovanja vzgojiteljev predšolskih otrok. V nadaljevanju sem predstavila pomen sodelovanja med vrtcem in družino ter vrste sodelovanja. Posebej sem se posvetila sodelovanju vzgojitelja s starši v uvajalnem obdobju, na koncu pa komunikaciji med vzgojitelji in starši. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, v kateri so sodelovali vzgojitelji dveh vrtcev. Želela sem izvedeti, kakšne izkušnje imajo vzgojitelji pri sodelovanju s starši, kakšna so njihova stališča do staršev, kaj vzgojitelji od njih pričakujejo glede medsebojnih odnosov in komunikacije, še posebej v uvajalnem obdobju. Zanimalo me je tudi, kako si vzgojitelji razlagajo besedo partnerstvo. Ugotovila sem, da imajo vzgojitelji visoka pričakovanja do staršev v uvajalnem obdobju, pri komunikaciji in medsebojnem odnosu. Različna pričakovanja pa imajo glede aktivnega vključevanja staršev v pedagoško delo v oddelku. S starši imajo vzgojitelji, vključeni v raziskavo, v veliki večini pozitivne izkušnje, saj medsebojno sodelovanje označujejo kot uspešno. Njihova stališča do staršev pa so tako pozitivna kot tudi negativna. Partnerstvo v veliki večini opisujejo kot sodelovanje, pomoč, dopolnjevanje, profesionalen odnos, zaupanje in primerna komunikacija.20172017-12-16 03:06:59Diplomsko delo/naloga98980sl