Specialni in rehabilitacijski pedagogi o uporabi materialov Montessori pri pouku naravoslovjaPogačnik, Veronika (Avtor) Skribe Dimec, Darja (Mentor) specialni in rehabilitacijski pedagogVzgojitelji in učitelji v slovenskih vrtcih in šolah, ki delujejo po pedagogiki montessori uporabljajo pri svojem delu materiale, ki jih je razvila Maria Montessori (v nadaljevanju MM). Temelje svoje pedagogike je postavila na poučevanju otrok s posebnimi potrebami (v nadaljevanju OPP), zato bi bilo smiselno materiale montessori vključiti tudi v delo specialnih in rehabilitacijskih pedagogov (v nadaljevanju SRP). V teoretičnem delu magistrskega dela je najprej na kratko opisana vloga SRP v procesu vzgoje in izobraževanja. Nato je predstavljeno delo MM z OPP ter temeljni principi njene pedagogike. Poseben poudarek je na predstavitvi nekaterih materialov montessori s področja naravoslovja, s katerimi je MM želela otroke spodbuditi k samostojnemu odkrivanju sveta ter preučevanju stvari in pojavov, ki nas obdajajo. Empirični del magistrskega dela temelji na analizi podatkov, pridobljenih z vprašalnikom. Pri izpolnjevanju vprašalnikov so sodelovali SRP, zaposleni v različnih vzgojno-izobraževalnih programih. Pridobljenih je bilo 114 pravilno izpolnjenih vprašalnikov. Ugotovitve kažejo, da večji del SRP materialov montessori s področja naravoslovja ne pozna in jih zato ne uporablja. Razloge navajajo v nepoznavanju pedagogike montessori in lastnosti materialov montessori, pomanjkanju finančnih sredstev za nakup materialov itd. Ugotovili smo, da med SRP obstajajo razlike v poznavanju in uporabi materialov montessori s področja naravoslovja glede na opravljena izobraževanja montessori, ki so jih opravili. Glede na delovno dobo SRP ter glede na to, v katerem izobraževalnem programu delajo SRP, pa razlike v poznavanju in uporabi materialov s področja naravoslovja niso statistično značilne. V okviru raziskave smo preverili tudi (ne)naklonjenost vodstva nakupu in uporabi materialov montessori. Iz rezultatov je razvidno, da velik del SRP finančno podporo za nakup materialov montessori ima, tisti, ki je nimajo, pa si materiale montessori zato pogosto rajši izdelajo sami. (Ne)naklonjenost vodstva nakupu in uporabi materialov montessori se glede na vzgojno-izobraževalni program, v katerem SRP delujejo, ne razlikuje oz. razlike niso statistično značilne. Z ugotovitvami raziskave smo pokazali na ovire, ki se pojavljajo pri vključevanju materialov montessori v delo SRP. Raziskava pokaže tudi, kateri materiali montessori s področja naravoslovja so SRP manj poznani. To nas je vodilo k podrobni predstavitvi teh materialov v teoretičnem delu. SRP bodo z njihovo uporabo pridobili nove strategije za bolj celostno obravnavo OPP ter pripomogli k bolj kakovostnem razvoju nekaterih najnujnejših splošnih in naravoslovnih sposobnosti ter spretnosti OPP.20172017-10-18 03:05:23Magistrsko delo/naloga96960sl